新加坡中小学教育督导评估

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新加坡中小学教育督导评估

余振

【期刊名称】《教育（周刊）》 【年(卷),期】2017(000)040

【摘 要】教育督导是教育管理的重要组成部分，是促进教育法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育教学目标实现的有效机制。新加坡政府推行的中小学教育督导评估政策，具有法规完善、运转独立高效、“卓越学校模式”全面评估和督导过程公开公正等特点。通过分析新加坡中小学教育督导评估政策的亮点与不足，能为我国基础教育督导工作的未来发展提供许多借鉴与启示。 【总页数】1页(P80-80) 【作 者】余振 【作者单位】[1]不详 【正文语种】中 文 【中图分类】G526.4 【相关文献】

1.新加坡中小学教育质量监控与评估三举措2.加强督导评估制度建设推进县域教肓均衡发展——山东省宁阳县中小学教育督导评估制度建设纪实3.中小学教育督导评估工作的实践与体会4.新加坡中小学教育质量监控与评估三举措5.优化督导评估制度 提高中小学教育质量

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