大班绘本欣赏《两只蝈蝈吹牛皮》

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梅州市梅江区萍聚幼儿园教育活动计划

活动名称：绘本欣赏《两只蝈蝈吹牛皮》 执教人： 活动目标

1． 能用口语讲述故事的主要情节，记住主要人物的经历。

(一)导入环节

内 容 、过 程 与 指 导 重 点 环境与材料



PPT、蝈蝈头饰若干、大公鸡头饰若干



观察与效果 分析记录

出示蝈蝈图片，引导幼儿自由发言，激发幼儿活动的兴趣。 教师:大家看图片上的昆虫，你们认识它们吗?(蝈蝈)

你们都知道关于蝈蝈的什么知识呢?(幼儿自由发言)那你们猜一猜图片上的这两只蝈蝈在干什么

2.通过故事和情景

呢?(吹牛皮)小朋友知道吹牛皮是什么意思吗?（就是说大话，吹牛）那这对蝈蝈是怎样吹牛皮的呢?我们一起来听一听。”

表演，懂得不能乱吹

(二)欣赏理解环节

1、教师讲述《两只蝈蝈吹牛皮》故事，边出示图片边问幼儿看到了什么？

牛皮，要实事求是。

2、师生共同阅读故事，理解其中的内容。 (1)开始部分。

3.在分享幽默故事教师:这对蝈蝈在哪儿吹牛呢?(街西)

(2)主体部分。

中，体验阅读的快乐，教师:两只蝈蝈第一次怎么吹牛的?

(大蝈蝈说:“我在西山吃了只鸭。”二蝈蝈说:“我在北山吃了只鸡。”) 教师:两只蝈蝈第二次怎么吹牛的? 培养幽默气质。

(大蝈蝈说:“我在东山吃了只鹅。”二蝈蝈说:“我在西山吃了只大蜥蜴。”) 教师:两只蝈蝈第三次怎么吹牛的?

(大蝈蝈说:“我在关外吃了只虎。”二蝈蝈说:“我在东海吃了条大鲨鱼。”) (3)结尾部分

教师:两只蝈蝈的牛皮越吹越大，结果怎么样了呢?” (喂了大公鸡) (三)拓展环节

1、分角色表演，体验故事的乐趣。

发放头饰，将幼儿分组进行表演，加深对故事的理解。提醒幼儿注意表演时的语气。 2、请个别幼儿表演

请三名幼儿自愿扮演大蝈蝈、二蝈蝈、大公鸡，进行表演。提醒幼儿注意吹牛皮时的表情和动


作。

(四)结束环节

教师:这对蝈蝈为什么喂了鸡?(吹牛皮)生活中我们能不能像这对蝈蝈一样吹牛皮呢?对，要实话实说、实事求是，不能“吹牛”、说大话，要做一个谦虚的人。 活动延伸:

1、在区域活动表演区进行表演。

2、幼儿与家长一起改编儿歌，如改编两只蝈蝈吹牛皮的内容，或者改编故事的结局。

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