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梅州市梅江区萍聚幼儿园教育活动计划
活动名称:绘本欣赏《两只蝈蝈吹牛皮》 执教人: 活动目标
1. 能用口语讲述故事的主要情节,记住主要人物的经历。
(一)导入环节
内 容 、过 程 与 指 导 重 点 环境与材料
PPT、蝈蝈头饰若干、大公鸡头饰若干
观察与效果 分析记录
出示蝈蝈图片,引导幼儿自由发言,激发幼儿活动的兴趣。 教师:大家看图片上的昆虫,你们认识它们吗?(蝈蝈)
你们都知道关于蝈蝈的什么知识呢?(幼儿自由发言)那你们猜一猜图片上的这两只蝈蝈在干什么
2.通过故事和情景
呢?(吹牛皮)小朋友知道吹牛皮是什么意思吗?(就是说大话,吹牛)那这对蝈蝈是怎样吹牛皮的呢?我们一起来听一听。”
表演,懂得不能乱吹
(二)欣赏理解环节
1、教师讲述《两只蝈蝈吹牛皮》故事,边出示图片边问幼儿看到了什么?
牛皮,要实事求是。
2、师生共同阅读故事,理解其中的内容。 (1)开始部分。
3.在分享幽默故事教师:这对蝈蝈在哪儿吹牛呢?(街西)
(2)主体部分。
中,体验阅读的快乐,教师:两只蝈蝈第一次怎么吹牛的?
(大蝈蝈说:“我在西山吃了只鸭。”二蝈蝈说:“我在北山吃了只鸡。”) 教师:两只蝈蝈第二次怎么吹牛的? 培养幽默气质。
(大蝈蝈说:“我在东山吃了只鹅。”二蝈蝈说:“我在西山吃了只大蜥蜴。”) 教师:两只蝈蝈第三次怎么吹牛的?
(大蝈蝈说:“我在关外吃了只虎。”二蝈蝈说:“我在东海吃了条大鲨鱼。”) (3)结尾部分
教师:两只蝈蝈的牛皮越吹越大,结果怎么样了呢?” (喂了大公鸡) (三)拓展环节
1、分角色表演,体验故事的乐趣。
发放头饰,将幼儿分组进行表演,加深对故事的理解。提醒幼儿注意表演时的语气。 2、请个别幼儿表演
请三名幼儿自愿扮演大蝈蝈、二蝈蝈、大公鸡,进行表演。提醒幼儿注意吹牛皮时的表情和动
作。
(四)结束环节
教师:这对蝈蝈为什么喂了鸡?(吹牛皮)生活中我们能不能像这对蝈蝈一样吹牛皮呢?对,要实话实说、实事求是,不能“吹牛”、说大话,要做一个谦虚的人。 活动延伸:
1、在区域活动表演区进行表演。
2、幼儿与家长一起改编儿歌,如改编两只蝈蝈吹牛皮的内容,或者改编故事的结局。
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