微课在小学英语教学中的作用与应用

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微课在小学英语教学中的作用与应用

作者：沈跃鹏

来源：《校园英语·中旬》2017年第01期

【摘要】微课对于课堂教学的重要性毋庸置疑，微课教学也受到了广大教师的青睐和重视。为了优化小学英语教学，提高教学效率以及为小学英语教师应用微课教学提供参考，本文在此针对微课在小学英语教学中的作用与应用展开了探究。 【关键词】微课 小学英语教学 应用

目前，微课已成为小学英语教学的重要手段，为小学英语教学注入了活力。随着微课的大力推广和应用，如何设计有质量的微课来为小学英语教学服务成为广大小学英语教师所关注的重要课题。

一、微课在小学英语教学中的作用

微课是教学与现代化教育技术结合的重要载体，是教学改革发展的必然产物。微课的出现为小学英语教学带来了新理念，能够帮助小学英语教师更好地开展日常教学。小学英语教学不仅要培养学生的英语听、说、读、写能力，还要从小培养学生学习英语的热情，而合理地使用微课教学无疑会产生良好的教学效果，激发小学生学习英语的主动性和积极性。再者，小学阶段的学生对于英语知识的理解有限，英语有必要使用微课来帮助学生更好地体会英语学习过程，习得语言知识，提高学生学习英语的兴趣及效率。此外，小学生注意力保持时间短，还处于形象思维阶段，对声音、图片、动画、视频等感兴趣，并且他们学习英语多数是通过直接感知的方式，微课正好能够将英语知识变得直观形象化，从而能更好地吸引和组织学生展开英语知识的探究学习，帮助学生体验英语学习的乐趣并促进学生英语学习效率的提高。 二、微课在小学英语教学中的应用

教无定法，微课教学严格来说没有固定的格式，课堂教学的任何一个环节都可以应用微课，关键在于教师如何设计。在使用微课时需要与教学内容相吻合，微课内容要符合小学生的口味，能够激发学生学习英语的兴趣。在此，笔者从课前、课中、课后三个方面来具体谈一谈微课在小学英语教学中的应用。

1.课前使用微课，激发学生兴趣。课前使用微课的主要目的就是激活学生对本节课的认知兴趣，为学生更好地学习新内容奠定基础。以译林版6B Unit 3 “A healthy diet”的学习为例，教师有必要设计微课来帮助学生提前做好阅读准备。教师可以设计一个“复习食物词汇”的微课，让学生在课前抽空观看和自学，并完成教师布置的任务单（写出食物相关的词汇及句型）。教师可以将food和drink两大类的词汇及句型进行汇总，并设计美观的图片和视频激发学生兴

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