古诗教学的五个步骤

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古诗教学的五个步骤

赵挚

【期刊名称】《湖南教育：上旬》 【年(卷),期】1999(000)006

【摘 要】古诗教学的五个步骤赵挚读文。教师指导学生朗读课文时，要让学生读准古诗中的字、词的读音及语句的停顿、语调。如，唐朝王维的《鹿柴》中的“柴”，不读ｃｈａｉ，而应读；ｚｈａｉ（同寨）；读《咏柳》中的“碧玉／妆成／一树高，万条／垂下／绿丝绦”时，应注意其停顿... 【总页数】1页(P27-27) 【作 者】赵挚

【作者单位】湖南师大附小 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】

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