小班科学教案活动《剥橘子》教学设计

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The unexamined life is not worth living. 整合汇编 简单易用（页眉可删）



小班科学教案活动《剥橘子》教学设计





半日活动《剥橘子》 活动目标：

1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

2、愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。 3、体验分享的快乐。

4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备：

每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。 活动过程：

1、用触觉箱子引起幼儿的兴趣。


教师请幼儿摸一摸箱子里装的水果。提问:"请你摸一摸，告诉我里面装了什么水果?" 2、感知橘子的外形特征。

(1)看一看:橘子是什么颜色的?什么样的?

(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉(可与苹果进行比较)? (3)闻一闻:橘子有什么气味? 3、感受橘子的内部特征。

(1)请幼儿讨论:橘子里面是什么样的? (2)那我们怎么把它打开呢?

(3)鼓励幼儿自己动手剥橘子，观察橘子的内部特征。 提问:剥开皮的橘子是什么颜色的?剥开皮的橘子是什么样子的?一瓣一瓣像什么?

4.品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。 延伸:

活动结束后，教师画一棵轮廓树，让幼儿将剥下来的橘子皮撕成小块，贴在橘子轮廓图上，制作成一幅橘子皮画，将橘子皮画贴于橘子树上，做成一棵橘子树。

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