AI教学教学设计主要内容

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AI教学教学设计主要内容

我们在学生阶段想必都有过这样的经历：上课时把手放在身后，眼神齐刷刷地望着黑板，全班整齐响亮地回答老师提出的问题。在传统的课堂中，由于课堂时间和人数的限制，大多数时候都是老师单向地将知识传达给学生，学生则以单的应答来回应老师的问题。



科技正在为教育带来什么改变？随着大数据信息时代的到来，课堂不再是传授枯燥的知识点与理论的场所，学习的过程也不再是每位学生都以同样的方式、速度学习同样的内容。在人工智能、增强现实、大数据分析等先进科技的加持下，交互式课堂、精准的学生成长分析这些新颖的教学模式正悄然兴起。



课堂环境的智慧升级。数字化学习环境，是社会信息化背景下学生对学习环境发展的诉求，也是有效促进学习与教学方式变革的支撑条件。因此课堂环境的智慧升级是智慧课堂发展的第一步。由原来的传统多媒体课堂升级为智慧课堂，首先强调的是对智慧教学系统的引入，其中最为关键的也是当前最欠缺的智慧学习系统，它是涵盖智能学习终端、智慧教育云平台、智慧学习软件与资源的网络系统环境，它将原来时空与功能局限的普通课室升级为一个灵活的、开放的、共享的、便捷的、有痕的智能学习空间。

基于此AI以教学课堂为发展重地，建设核心教学场所，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，实现教师的教学方式和师生互动方式的变革，实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式的变革，为学校打造可开展高品质教学的“智慧课堂”。



AI教学平台：打造一种全新的互动教学体验模式。课堂综合考虑课堂教学众多要素，在以提升教学质量与效率的前提下，结合多样化智能教学设备，在AI智慧教学云平台范围下，着重从课堂情境中的教师、学生、双师三个角度进行课堂创新建设。




平台对海量教学资源进行系统整合，内置直观易懂的教学常规操作功能应用，有效解决老师开展智慧教学过程中应用乱、操作难的问题，能够更有效的开展课堂互动，发挥智慧教育的最大价值，平台着重关心教师教学过程中的实际应用，从课前、课中、课后三个阶段完善备课、授课、评价的教学服务，使得教学过程更为智能。



备课阶段教师通过AI教学云平台，筛选“教学课纲”下的教案素材（包含名师视频、教案PPT素材、电子课本、习题文档等内容），可根据教学所需，自行拼接组建符合课堂教学实际情况的备课文档，并实时上传至智慧教学平台，大大减轻了教师的教学组织负担。



课中打造全新的智慧教学平台解放教师生产力，将AI教学云平台教学内容无缝衔接到智能黑板系统当中，有效解决教学过程中形式单一、互动不足的问题，其高集成综合性强的功能特点能够大大节省教学投入成本，提高教学效率，在教学过程中潜移默化提升师生科技素养，有助于实现智慧课堂高效教学。课堂结束后，通过AI教学云平台数据分析功能，教师可对课堂上的教学数据进行统计、编辑，从而形成每个学生的成长记录档案，方便教师、家长以及学生自身进行合理成长规划。



教育发展至今，我们的视野并不用受限于教育的方式方法，可以最大限度解放课堂生产力，让教师关注到教育教学的本身，让学生找到符合自身特点的成长之路。而在这其中，通过借力多元技术的优势对教育实现赋能，使教育公平最大化，使人人都可享受最优质的教育，加速助推现代教育综合多元发展。

用AI教学令课堂高效，使教学高效，让学习高效，让老师的“教”转变为“导”，让学生的“被动学习”转变为“主动学习”，打造更精准、更高效的教学课堂。

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