读书月活动安排时间表

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读书月活动安排时间表



时间 11月2日晨会 11月2-5日

内容

举行读书月活动启动仪式 1各班布置走廊墙体

（11月2-6日，读书月第一周内完成）

2各班布置班级走廊展板 （11月2-5日陆续完成）

11月2-6日

刘文远老师为全体语文老师进行粉笔字训练



11月2-13日 （读书月第一周和第二周）

A、搜集整理书目 B、设计漂书袋子 C、设计漂书标签

D、设计读书记录卡，粘贴在绘本的扉页。 E、讲绘本故事 F、奖项设置



11月2-13日 （读书月第一周和第二周）

A、挑选故事

二年级班主

二年级



一年级班主

一年级

班主任、语文

老师 刘文远老师 负责人 教导处 教导处、美术

组

美术组于11月2-4日内负责布板 备注

任、语文老师 活动主

题：一兜子的梦想

B、初赛进行完后，孩子们用手抄报任、语文老师 活动主的形式把自己的感想写下来。 C、奖项设置

题：一肚子的故事

11月2-13日 （读书月第一周和第二周）

A、挑选诗歌 三年级班主三年级

B、各班开展学生自创绘本制作。学任、语文老师 活动主生自创绘本可以形式多种多样。 C、奖项设置

1

题：一心扉的






诗歌

11月2-13日 （读书月第一周和第二周）

A、挑选故事

四年级班主

四年级

B、初赛进行完后，孩子们把自己表任、语文老师 活动主演的故事结合自己的心得体会用手抄报的形式展示出来。 C、奖品设置

题：童话创作，与梦想起飞

11月2-13日 （读书月第一周和第二周）

A、各班利用班会课和语文课进行课本剧表演初赛，选出一至两组队员参加年级比赛赛。

B、全年级进行“我喜爱的一本书”征文比赛，班级预赛，每班选出五份征文参加年级决赛。由各班语文老师共同评选获奖名单。 C：奖项设置：课本剧表演一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，征文比赛一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名。

五年级班主五年级

任、语文老师 活动主

题：演绎经典，同大师对话

11月2-13日 （读书月第一周和第二周）

A、六年级各班老师结合学生特点推荐适读书目，各班自行举办好书推荐活动，并指导阅读。

B、学生各自选出自己最喜欢的课外书，并写上推荐语。各班进行预赛“我最喜爱的一本书”演讲比赛。每班选出两名参加年级比赛。 C、学生带上自己喜欢的课外书向

2

六年级班主六年级

任、语文老师 活动主

题：以书

会

友，作少年君子






其他同学进行推荐并交换。 D、奖项设置：评选10名推荐书目活动优秀的同学。

11月中旬

特区报新媒体负责人来校开展“互联网+读书”讲座

11月16日 周一第六节课 11月23日 周一第六节课 11月24日 周二第六节课 11月25日 周三第六节课 11月26日 周四第六节课 11月26日 周五第六节课 11月23-27日

六年级“我最喜欢的一本课外书”演讲比赛

全校语文老师进行硬笔书法大赛 四年级听凌南作家讲座（全年级学生参与）

二年级成语故事展演（全年级学生参与）

三年级诗歌朗诵展演（全年级学生参与）

四年级童话剧本展演（全年级学生参与）

五年级课本剧本表演比赛

教导处、语文

组 教导处、语文

组 教导处、语文

组 教导处、语文

组 教导处、语文

组 教导处、语文

组 教导处、美术

组

11月30日晨会 1为前一周读书月活动结束的年级

进行颁奖；

2全校表彰阅读之星（每班3名） 3向全校展示二至四年级优秀节目汇报（各年级组挑选一个优秀节目）



教导处

三楼阶梯教室 三楼阶梯教室 三楼阶梯教室 三楼阶梯教室 三楼阶梯教室 三楼阶梯教室

教导处



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