读朱永新好课程是这样炼成的心得体会

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读朱永新好课程是这样炼成的心得体会

朱永新老师是一位教育家，他参与教育工作有20多年的经验，是中国普及学前教育的一位代表性人物。他的课程以其独特的理念、教学技术以及课程研发和设计出色的成绩而享有盛名，引起了家长、教师和学习者的广泛关注。

朱永新好课程是以孩子为中心，用有系统的方法和巧妙的技巧把孩子从儿童期转化成优秀学习者的一种方式。他的课程，从课程设计、教学方法、材料使用以及课外活动等各个方面，凝练思路，贴切生活，引导孩子们使用和发展他们的智力、情感和行动能力，形成对学习的自主思考能力和学习能力，以及对社会的认知能力和实践能力的全面发展。

首先，朱永新的课程注重学习内容的系统性，课程设计重点放在孩子的学习能力发展和学习兴趣的培养上。通过引导孩子们发展知识结构，采用分散式结构，课程内容以活动方式传授，避免单一记忆式的对一段内容的无限重复教授。他的课程在教学方法上强调解决问题的能力，引导孩子们利用现有知识和技能，掌握相关知识和运用能力，去探究事物的发展规律，培养孩子们问题解决的思路，并了解学习的真正意义。

其次，朱永新的课程注重对孩子的情感表达和思维训练。他认为，孩子们只有当他们在情感上满足和表达自己才能更有效地学习，所以他强调课堂环境的重要性，创造出一个轻松、愉快的课堂氛围，完善适合孩子的课堂管理，让孩子在学习中有贴切的情绪表达。此外，他



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还通过设计课程，引导孩子们习惯思考和解决问题，激发他们的学习兴趣，训练他们思考的能力，去发现知识和信息，增强自我调节能力，培养自主学习的兴趣和能力，为将来的学习打下良好的基础。 最后，朱永新的课程注重在课外延伸孩子的广阔学习空间。通过大量的课外活动，他不仅丰富了孩子们的学习内容，而且他还采用有效的教学方法，让孩子们在实践中更加深刻地认识和理解所学的知识，更加灵活地运用所学的技能，培养他们良好的思想品德，丰富他们的兴趣爱好，激发他们学习和实践的热情，并传递社会正能量，良好的社会实践习惯。

读朱永新好课程，是对孩子智力、情感和行动能力全面发展的一种有效教学方法。朱永新老师以自己独到的理念、精良的教学技术以及研发和设计才华在中国普及学前教育方面受到了普遍的好评。他的指导思想和教学方法产生了积极的教学效果，帮助教师和家长更充分地了解孩子的学习能力，更好地实施学习计划，并且对于孩子的学习有着重要的指导作用。

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