以绘本为翼,蹁跹于阅读的晴空——摭谈小学绘本阅读指导

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以绘本为翼,蹁跹于阅读的晴空——摭谈小学绘本阅读指导

《以绘本为翼，蹁跹于阅读的晴空摭谈小学绘本阅读指导》就小学绘本阅读指导进行了深入探讨，探讨了绘本在小学阅读教育中的重要作用和意义，以及绘本带来的视觉体验、情感表达以及对孩子综合素质的培养等优势，并结合绘本阅读课堂实践，提出了若干具体的小学绘本阅读指导建议。

关键词：绘本、小学阅读教育、视觉体验、情感表达、综合素质 《以绘本为翼，蹁跹于阅读的晴空摭谈小学绘本阅读指导》 随着信息的爆炸式发展，作为一种内容丰富、节奏明快、形式多样的读物，绘本正成为当今社会孩子阅读的新宠。绘本不仅积极激发孩子兴趣，营造健康欢乐的阅读氛围，更是让我们看到小学阅读教育的广阔前景。本文以绘本在小学阅读教育中的重要作用和意义为研究对象，探讨小学绘本阅读的必要性以及其带来的视觉体验、情感表达以及对孩子综合素质的培养等优势，通过结合绘本阅读课堂实践，提出了若干具体的小学绘本阅读指导建议，以期帮助成长中的孩子获得全面深入的阅读体验。

一、绘本在小学阅读教育中的作用及意义

绘本是一种专门为儿童绘制的图文配合的绘画书籍，它以其独特的艺术形式、色彩绚丽的页面，以及把握孩子心灵最敏感的主题内容，使得孩子们倾心而完美地接受这种以视觉概念为基础的阅读方式。[1]

在小学阅读教育中，绘本具有重要的作用和意义。首先，绘本的



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读物结构紧凑、内容丰富，能够帮助孩子们抓住要点，以简单易懂、富有情趣的文字让孩子们真正把握学习内容，从而提高孩子的阅读理解能力。其次，绘本的内容和色彩丰富，能够让孩子们感受视觉体验，培养孩子的审美能力，同时也能让孩子们充分感受作者的情感表达，从中学习友善、尊重、礼貌等价值观，从而辅助孩子的综合素质的培养。

二、小学绘本阅读指导实践

要有效地实施小学绘本阅读指导，教师需要注意以下几个要点： （1）创设良好的阅读氛围，营造积极向上的阅读情绪，使孩子渴望读书；

（2）充分利用绘本的视觉特点，让孩子从中感受艺术的美感，学会去发现绘本中的美；

（3）注重对孩子的理解性能力，让孩子从绘本中理解作者表达的内涵，认识社会内在价值；

（4）以绘本为驱动，引入更多的阅读讨论活动，发挥团体合作的优势，激发孩子的探究精神与想象力。 三、小学绘本阅读指导建议

从上述研究我们可以总结以下几点小学绘本阅读指导建议： （1）重视孩子的感知力，以感知认知的方法引导孩子们认识世界；

（2）丰富孩子的语言表达力，让孩子用自己的语言描述阅读体验，学会用绘本谈论生活；



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