教育孩子需要大智慧(全文)

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教育孩子需要大智慧

1998年，18岁的女孩刘亦婷被美国4所名牌大学―――哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取，并获得全额奖学金。

20XX年，作家出版社出版了刘亦婷的父母刘卫华、张欣武写出的《哈佛女孩刘亦婷―――素养培养纪实》一书，以销售过200万册的骄人业绩风靡图书市场,也成为很多疯狂地望子成龙父母的“圣经”。

最近,一本名为《教育孩子需要大智慧―――“哈佛女孩刘亦婷”真相》一书，指出《哈佛女孩》一书类似“皇帝的新衣”，书中由于刘亦婷的家长把哈佛当成了一个神话，当成了一个凡人不能企及的地方，所以在这样的思维下，他们神化了刘亦婷，进而神化了他们自己。XX担忧地指出刘亦婷的家长把培养刘亦婷的一些想法升级为正确的教育理论，升级为放之四海而皆准的真理，使得一些被“哈佛”两个字弄得头晕目眩的家长们，在“晕轮效应”的影响下，失去质疑和思辨的能力，对他们的话偏听偏信起来。而这种偏听偏信，对他们的家庭教育方式，可能会产生非常严峻的负面影响。

这本书最近在整个教育界及很多家长中引起了很大的争论。撇开图书出版中炒作的种种功利因素，平和理性地看待这些争论，有利于我们读者清醒地认识到,没有一个教育模式能适应所有的孩了，群起而效仿刘亦婷的，最后很可能画虎不成反类犬，弄巧

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成拙。听听不同的声音,对于那些父母都是“刘迷”的孩子来说可能是个福音。

刘亦婷是个好孩子，从某种意义上说她是成功的，这点谁也不否认。然而她父母的教育引导方式绝对不能成为举国上下一起效仿的模式。每个人都是不同的个体，每个人都有自己的长处和短处，每个人成长的道路各不相同，每个人潜在的能力也各异。我

这使我想起原大学校长丁石孙先生曾经谈起自己教育孩子的方法。他说：“我是搞数学的，又是北大教授，可我对自己的孩子没有进行任何辅导。他后来没有考上北大附中，我不责备他。我对他的要求在很多父母看来很低。但在我心目中，只要孩子不学坏，有多少能耐就念多少书。我从不问他的分数，只看其品行，给其进展的空间。”丁老说这话的时候，他的孩子已经在北大读硕士了。

这种看似无为的教育方法里正蕴涵着一种很大的教育智慧，很值得我们做父母的借鉴。所谓无为教育正是教育的最高境地，给孩子提供了一个宽松自由成长的空间，让孩子自由发挥自己的天性，使孩子在不知不觉中，获得新的感觉、新的体验，获得精神的升华，灵魂的净化，从而使其身体、心理、人格和品德得到健康进展。这些方面的进展往往会直接或间接促进孩子的智力进展，是对孩子生命的尊重，也是父母爱心的真正体现。 身为孩子第一任老师的父母，应该用爱与智慧来给孩子的身

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体和心智成长提供尽可能和谐的环境。爱是对孩子有爱心与耐心，以爱心包容、宽恕孩子的错误；以耐心等待孩子的成长，不要求立竿见影式的速成教育。智慧则包括专业的智慧及生活的智慧，专业的智慧使我们成为优良的“经师”；生活的智慧令我们成为可贵的“人师”。

爱与智慧是我们为人父母需要终身不断提高的修养。





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