洪恩幼儿英语2升级版Numbers

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小小班英语活动——Numbers

教学目标:

1.幼儿理解和听懂熟知的日常用语“hello”、“goodbye。” 2.幼儿学习句型“How old are you?“”I’m…”。

3.幼儿愿意参与活动并在游戏中巩固对单词的读音。 4.幼儿对英语歌曲、儿歌感兴趣，并愿意模仿。 活动准备:

骰子一个、1-5数字卡片各一张、小鸭子头饰一个、准备小鸭子异形图片五张、小兔子头饰一个、蛋糕模型、胡萝卜蜡烛5支白板或PPT 教学过程:

一、 Warm-up Time课前热身

1.复习歌曲：《good morning》、《let’s sing hello》、《big pizza》、《have some pizza》 2.问候与对话： T:Hello, children! S:Hello,Ivy!

T:Good morning,chirdren! S:Good morning,Ivy! 3.复习食物单词

4.复习数字1-5（教师在白板或用PPT画一个池塘，在白板或PPT的角落上贴上5只小鸭子的图片，教师引导小朋友数数“小鸭子”。边数边把“小鸭子”放到自己的口袋中。

5.教师教授完毕后，戴上鸭妈妈的头饰从一边上台，边走边说：“Quzck,quack …I


am Mommy Duck. Where are my Baby Duck?”边说边到小朋友中去找。在寻找过程中，一边找，一边偷偷地把小鸭子图片从某位小朋友身旁”变“出来，假装找到了“小鸭子”。例如：教师走到一名小朋友身边，从他背后“变”出一只小鸭子，并引导小朋友们说“One.”

教师按照此步骤，教授小朋友复习1-5 二、情景游戏学习句型

“Carrot Cake”游戏----教师边唱生日歌，并把准备好的生日蛋糕模型拿出来。教师请一名小朋友戴上头饰扮演小兔子，教师把生日蛋糕模型放在桌子上。教师播放儿歌Happy Birthday,然后问“小兔子”：“How old are you?”教师让小朋友抽一张胡萝卜图片并引导其数一下胡萝卜的数量（例如：三根胡萝卜）。教师引导“小兔子”说：“I‘m three.”之后引导“小兔子”在生日蛋糕上插上相应数量的胡萝卜卡。可以多玩几轮，让幼儿熟悉“How old are you?”句型，并能用“I’m…”句型回答。

三、学习歌曲《one two three》 1.听歌曲一遍。 2.听教师唱歌曲一遍。 3.幼儿跟老师一句一句唱一遍。 4.幼儿跟着音乐唱歌曲。 四、奖励措施

1.在教学当中，能跟着Ivy做动作读单词的幼儿将会得到一个“草莓”或“小花”贴纸，得到奖励的幼儿要说“thank you！。 ”五、结束

1.Class is over. Stand up.


2.T:Goodbye children. S:Goodbye Ivy.

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