识字的重要性

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让我们携手，增加孩子的识字量

家长您好！

转眼间，孩子在学校已快两个月了，在这两个月里，孩子顺利地从幼儿园过渡到了小学，他们适应了学校的生活，交到了好朋友，离开了父母参加了综合实践活动，学会了排队，自主地打扫卫生，习惯地整理书包，当上了少先队员……这一切，都源自于孩子那一份乐于接受新知的好奇心。

这一周孩子们都拿来了他们最喜欢的书，刚开始他们都很好奇，想去翻一翻，然而把书发下去，却没有几个小朋友看，我们分析原因有二，一是他不喜欢看这本书，二是他不认识里面的字。一年级的孩子喜欢看图画，因此我们在选书的时侯应首选绘本，这样孩子可以看画也可以看很少的字。他不识字是因为识字量太小，即使有拼音，对于才接触拼音的一年级小朋友来说太多字不认识，他也就不想去拼，从而打消看书的积极性，因此我建议，我们携起手来，帮助孩子识得更多的字。

1、陪孩子做作业：孩子因为识字量不大，因此一些题目的意思他可能不会明白，需要有人解释。再加上才学写字，写字的姿势、握笔的姿势都需要有人督促。

2、如何检查作业：这学期布置的语文、英语作业大都是读、背。家长如陪在孩子身边做作业可以根据抄作业本一项一项的写，一是可以培养孩子看抄作业本的习惯，二是可以养成有条理的完成作业。家长也就可以完成一项检查完一项。

3、识字教材：我们这学期发下来的书，除了语文书，还有《新三字童谣》和《歇后语儿歌100首》，语文书课堂上老师在教，三字童谣都是耳熟能详的儿歌，这两本书学生基本会背，但不能排除读望天书的可能。因此我们必须要检查孩子能认下面认字表和田字格的字。歇后语儿歌，儿歌简短，贴近生活，很容易背，因此下面认字表的字也很重要。

4、生活识字：在上学、放学的路上，在出去玩耍时都可以把看到的字指给孩子认一认。回来后把还记得的字做成卡片，贴在桌子上。

5、陪孩子一起读绘本：每天晚上睡觉前，家长可以翻开绘本给孩子读一读，一是增加他的识字量，另外还可以训练孩子的口头表达。

感谢您百忙之中抽空看这一封信。如对识字还有更好的意见，请你写在下面。

老师

2013、10、18





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