幼儿园小班生活体验式课程教学活动设计：小斑马穿新衣教案

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幼儿园小班生活体验式课程教学活动设计

小斑马穿新衣

设计意图：

斑马线是幼儿十分常见的，同时让幼儿看动物世界里的 斑马的时候，孩子们第一反应，斑马身上的花纹像马路上的 斑马线，可见斑马身上的花纹是比较容易让幼儿观察到的， 在本次活动中，我创设了一个小斑马穿新衣的情景，幼儿在 教师的鼓励下，通过自己给小斑马画上黑白条纹，进行一次 线条练习，同时帮助幼儿初步了解斑马身上条纹的特点与作 用，明白自己的事情可以自己做。 活动目标：

1、 尝试在轮廓线内画纵向横向的条纹，了解小斑马身上

条纹的特点与作用。

2、 在小斑马穿新衣的情境中感受自我服务的快乐。

活动准备：

斑马图片，斑马轮廓线的图画纸，勾线笔等。 活动过程：

一、谜底导入一感知斑马的主要特点。

谜语：说它是马猜错了，穿的衣服净道道把他放进动物 园，大人小孩都爱瞧，是谁呀？一斑马（斑马长得是什么样 子的呢？）


小结：斑马穿的衣服很特别，只有黑白两种颜色，让人

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