工程制图课程培训心得体会

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工程制图课程培训心得体会

工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。在高等工科课程中所，医学专业它是一门重要的基础必修课。下文是为你带来工程制图课程培训课程的一些心得体会，希望对你有帮助。

工程制图课程培训心得体会

作为一名《工程制图》课程教学的年轻小学教师，能有机会参加全国高校教师入选网络课程《工程制图》的培训，感到非常荣幸。本次课程于20xx年12月1—3日举行三天，我参加的是安徽省分中心的黄山市培训(肥东县芜湖市安徽师范大学科技楼2楼)，由浙江大学陆国栋教授和施岳定系主任教授主讲。通过这次培训使我收获很大，对创建精品课程方面有一些自己的心得体会，我认为有下列几现阶段方面的突破：

1.内容方面的突破

工程制图课程的主要目的逻辑思维是培养学生的空间思维能力和创造性形体分及析能力，具有培养工程文化素质以及形象思维和创新意识的功能。目前的工程制图课程内容体系采用从二维图形到三维物体的知识架构，新的工程制图课程内容采行体系采用从三维物体构形到二维图形表达再到建模物体重构的知识架构，更加遵循认知规律，更有助于培养学生的空间思维能力和创造性形体构形的设计创新能力，对非常重要培养创新性人才带有重要意义。 2.教学手段的突破

实现教学手段的突破，是工程制图课程的教学特点所决定的：教学中需用巨量的实物模型;教学用挂图多，由于挂图较小，坐在教室后面察觉到的同学很难发觉，教学效果较差;教师课堂上画图多;教学中所使用的模型及挂图基本是静态示教模式，不利于空间想象力的细致培养等等特点充分表明工程制图课程实现全面电子化教学研究手段


的必要性。因此，将模型、挂图、黑板图等制作成电子模型、电子挂图、电子讲稿等教学用CAI课件，可以将抽象的内容形象化，提高学

生学习的主动性大幅提高和积极性，对培养新型人才触发深远的影响。 3.教学方法的突破

教学整个过程中要注重启发教学，注重将工程图专攻课程弗内留斯与工程实际问题、科学前沿、相关学科知识结合起来，启蒙学生多向思维。注重学生参与，除课堂提问、讨论外，经常让学生做一些小设计。如在讲授平面切割体时，由于该部分内容莫雷县掌握，有些学生难以想象出空间形状，教师就鼓励大学生用一些易于切割便于的材料(如橡皮泥、泥土、萝卜等)自己动手，逐步将物体形状切割出来，促使学生很快掌握这部分知识。 4.实践方面的突破

《工程制图》很高课程是一门独创性很强的学科。但是，《工程制图》课缺乏实践过程，因此，教学过程中必须大力加强实践教学当中环节，培养高中学生综合应用所学的理论方法和知识所学去分析、解决工程实际环境问题的能力，实际战斗能力动手能力和观察分析问题的的能力。通过绘制简单模型的视图，认识和感知三维实体的结构。通过零件测绘，部件测绘等培养学生独立分析问题和解决问题的能力，全面培养学生制图的生存能力综合能力和工程设计能力。

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