【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《带教老师的发言稿》，欢迎阅读！
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敬爱的各位及带教，大家好！今日，很有幸和大家一同带教
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临床教课是护理教课的重要构成部分，是培保养理人材的重点阶段，临床护理教课质量的高低， 直接影响着护理人材的素质和护理教育的质量。我科在护士长的率领下，在各位带教老师的支持下，经过全体师生共同努力， 圆满达成了今年度教课任务。 在教课过程中不停累积经验，改良教课方法。现将整年教课状况总结以下： ?
一、严格按带教带教
依据实习生的纲领， 联合科室的实质工作， 拟订确实可行的专科带教 计划。我科的带教计划按 4 周进行，在进行专科带教工作的同时，也 要重申基础理论及基本技术的带教， 严格无菌观点及三查八对， 真实 做到松手不放眼。 二、带教的心得 ?
作为带教老师，要做到以身作则，我们第一要做到以身作则，自己正确的操作方法才能教好实习同学。 在实习生操作过程中， 指导老师要严格做到松手不放眼。 重申实习生操作正确和规范， 并实时赐予指导，她们迅速提升操作能力。
有教无类，因材施教。固然我们拟订了一致的带教，可是不必定合适于每一位同学， 关于学历不一样、接受能力、理解能力不一样的实习生，要赐予因人施教。 带教老师要对每位实习生有针对性的指导， 敦促他们学习，进行劝告和解说，改掉不良，而关于个别禁止备从事护理工
作，对付实习的同学，能够在带教专业知识方面合适降低，可是要求她不可以影响其她同学的学习踊跃性，一定严格恪守劳动。
做为带教老师，我们一直要专心工作，用情带教。除了在工作中指
导，也要关怀认识实习生的。给她们供给一些建议，必需时能给她们
一些帮助，以便能放心的实习。既要尊敬她们，又要实时指出她们语
言和行为的不足， 比如与患者的交流技巧， 与老师和同学之间的交流
技巧等，都要做到合时教育，情形教育，很多实习生乐于接受老师的
合理化指导，改掉一些不合适的言行，提升了自己素质，老师看到自
己带教的学生在不停进步， 也很有成就感。和同学们每日工作在一同，
几周的相聚之缘， 凝固的是感情， 我们老师一直把自己的同学看做终
生的，或许是自己疼有加的弟弟妹妹，老师要做她们的代言人，尽可
能的赐予她们学习上的帮助和方面的关怀， 她们个个都有长处， 并且
主动勤学，因此每组同学轮转走后，我都会感觉失意和惦念。带教实
习生，关于带教老师工作和学习也是敦促， 和实习生之间也是互相学
习的过程，我就从同学们身上学到很多知识， 我十分感谢我带教过的
每一位实习生， 是她们赐予了我学习的动力， 是她们让我感觉到的朝
气，是她们加强了我工作的成就感。
带教工作的达成需要科室每一位带教老师的共同努力，还要依赖
科室长的鼎力支持，以及护理部拟订的严格实习带教制度， 近几年来，因为我院各级护理管理老师对实习工作的重视， 使得我们医院的实习带教工作质量显然提升， 从实习生的劳动纪律， 着装仪表，学习态度，
本文来源：https://www.dy1993.cn/NISx.html
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2022-11-04
