幼儿园大班社会教案《红黄蓝》

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幼儿园大班社会教案《红黄蓝》

活动目标

理解故事内容，感知红黄蓝标志的不同作用 能发现身边的红黄蓝标志，说出具体含义 体验遵守规则的重要性。 活动过程 一、开始部分

引出话题：小朋友们你们喜欢旅行吗？有九只小猪也要去旅行了，我们来看看他们旅行时发生了什么事情？ 二、基本部分

1、倾听故事，了解红黄蓝标志作用的不同 情节一：入草地 （红色禁止牌）

提问：大家都看懂了吗？小猪们在旅行中都发生了什么事？小猪看到警示牌了吗？他们为什么还要进入草地？

教师小结故事内容：小猪们看到了“禁止乱扔垃圾”的警示牌，可他们忍不住还是进入了草地，又吃又玩真开心，可是美丽的草地却变成了垃圾场。

情节二：过危桥 （黄色注意、警告牌）

提问：①小猪继续往前走，这回他们又看到了什么？②这块牌子和前面的牌子有什么区别③为什么要竖这块“禁止过桥”的牌子呢？④我们一起来看看结果到底怎么样了。

情节三：路不通走另一边的提示（蓝色提示牌）


提问：这和牌子是什么颜色的，什么意思？在生活中这块牌子会在什么地方出现呢？ 情节四：钻木桶

提问：九只小猪继续往前走, 突然它们闻到了香味。这香味从哪里来的？大蜜蜂桶旁边也写着什么，想想这回小猪们会怎么做？小猪们进入木桶从山坡上滚了下来，你们说一说结果会怎样？ 2、说说生活中标志的具体含义

问：你看到过什么标志什么颜色，在什么地方，什么意思。 3、标志涂色游戏——放标志（小心坑洞、小心地滑、系好安全带、男厕女厕、禁止吸烟、禁止拍照） 三、结束部分

拓展经验标志猜意思（车标、食品标志、品牌——肯德基、麦当劳、公共信息标志——安全标志、交通标志、、奥运会竞技标志、国家标志——旗）

问：猜猜这些标志是什么上面的或者代表什么意思？

交通标志的颜色含义及用途

颜色

红色 蓝色 黄色 绿色

含义

停止、禁止 必须遵守 注意警告 安全

用途举例

停止信号、禁止、紧急停止装置 必须戴个人防护用具 危险的警告、注意台阶等

太平门、安全通道、行人和车辆通行标志、急救站等

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