教师科研论文写作培训心得体会

2022-11-04 19:33:34   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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教师论文写作培训心得体会

尤溪五中 王盛充

2020.8.30通过福建省教育学院徐小敏教授论文写作专题的培训,了解了学习科研与论文写作的学习目的和实用价值。

作为一名中学教师不仅要教好书、管理好学生,也需要对教育学进行研究。一要评职称,二要把教育教学做好,实现自己的人生价值,三要提高教育教学质量,时刻要进行研究总结

.要进行教育教学研究工作,首先要了解什么是科学科学是人们对自身及周围客体的规律性的认识,科学随认识的发展逐步形成。认识分三个层面,一是常规认识仅限于表面;二是科学认识揭示了内在特定的规律;三是哲理认识。科学具有实证性、真实性、创造性、逻辑性等特点。科学也可分为自然科学社会科学两部分。所谓科学研究一般是指利用科研手段和装备,为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知,它具有以下四个特点:

1)探索性。科学研究就是不断探索,把未知变为已知,把知之较少的变为知之较多的过程;这一特点决定了科研过程及其成果的不确定性。要求科研的组织计划具有一定的灵活性。

2)创造性。科学研究就是把原来没有的东西创造出来,没有创造性就不能成为科学研究这一特点要求科研人员具有创造能力和创造精神。

3)继承性。科学研究的创造是在前人成果基础上的创造,是在继承中实现的,这一特点决定了科研人员只有掌握了一定科学的知识,才有资格和可能进行科学研究


4)连续性。科学研究是一项长期性的活动,必须连续不断地进行;这一特点决定了在科研组织管理中,要给科研人员指供充分必要的条件。才能获得较高的效率并取得成果。

科研论文是一最新科研成果的文字记录,他具有创新性,学术性,可读性特点。科研论文根据研究领域可分为:理论性科研论文、实践性科研论文、应用性科研论文。根据发表形式可分为:期刊论文、学术著作、会议论文等、写科研论文的要符合它的基本结构,要有标题、摘要、关键词、正文、参考文献等。

.学会论文质量的判断。

(一)论文本质进行学术价值判断:1.解决现实问题。2文章立3.资料引用。4.论证方法。5.语言文字

(二)从论文表述形态判断:1.“小”选题要小。2.“新”论述角度要新。3.“精”语言精练,逻辑清晰。4.“深”论述要有深度,层层深入。

总之,通过本次培训,收获很大,学到了很多知识,开拓了视野 掌握了科研论文写作的基本要领。


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