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日--- - -月--- - -年--- -- - - - -:---间--时---试--考---- --- -- --- --- -- --- -- --- -- --- -业---专-- 线- - - - -
- - - -- - - - -- )---点---学-教封-(--院--- -- - - -- - - -- - - - - 密名--姓--- -- - - -- - - - -- - - -- - - - -- - - -- - - - -- - - -- - - - -号---学--- 山东师范大学成人高等教育期末考试试题
(时间:120分钟 共100分)
专业: 考试科目:
学前教育评价 年级:
试题类别: A (A/B/C) 考试形式___(开、闭卷)
题号 一 二 …… 总分 阅卷人 复核人 得分
一、填空题:(本题共15空,每空1分,共15分)
1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的 。
2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是 ,其作者是捷克教育家 。3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是 ,其办园思想是 、 。
4.儿童心理发展的四阶段是指: 、前运算思维阶段、 和形式运算阶段。5.学前教育是面向 岁儿童实施的教育。
6.学前教育效益指的是学前教育发挥 的表现和结果。 7.学前教育效益的特征体现在间接性、 、 、多效性。
8.狭义的学前教育效益是指 ,即学前教育在教育领域本身所获得的效益。 9.从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和 。
10.教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和 。 二、单项选择题(本题共6题。每小题1分,共5分) 1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( )。
A.《大教学论》 B.《世界图解》 C.《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》 2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是( )。
A.南京鼓楼幼稚园 B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院 D.江西实验幼师
3.推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是( )。 A.欧文 B.杜威 C.福禄培尔 D.蒙台梭利 4.教育的基本功能是( )。
A.社会的功能 B.个体的功能 C.文化的功能 D.育人的功能 5.属于学前教育功能的特征的是( )。
A.单一性 B.停滞性 C.发展性 D.狭隘性
三、名词解释题(本题共3题,每小题10分,共30分) 1.最近发展区:
2.教育功能:
3.育人效益:
四、简答题(本题共4题。每小题5分,共20分) 1.简述学前教育对个体的期望功能。
2.简述提高学前教育功能发挥的策略。
3.教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。
4.简述提高学前教育效益的途径。
五、论述题(共3题。每小题10分,共30分)
1.结合实例论述 “最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。
2.你是如何认识“幼儿园‘小学化’”这一现象的?
3.你认为应该如何根据未来社会对人的要求调整学前教育内容。
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