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六年级科学线上教学工作总结
在延期开学期间,为保证网上教学质量,民族小学的教师们发挥团队精神,从备课、上课、作业安排批改、作业反应辅导等方面共同制定详细方案。在我跟进直播过程中,通过自我摸索以及与老师的交流,渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程,打破了时间、空间、地域的局限性,网络教学已深刻生活,我深知,作为教师要与时俱进,不断学习,不断实践,紧跟时代步伐,学生们在这特别的时期中,没有因疫情而耽误学习。但学生在报道时间、对老师提出问题的反应上,一屏之隔,致使自觉性强的学生与无自律学生间产生庞大差异。
一、存在问题
1.一局部学生缺少自觉性,在无家长监管的情况下,不按时上线学习,或者中途离开,还有些学生不服家长管教,任意妄为,与该生进行连线谈话,但似乎并不见效;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习,再加上父母上班,导致学生不能正常学习,虽有回放,但每节课都安排的扎扎实实,学生也无时间看回放,所以就导致不上线,迟到或不能及时完成作业的现象。
2.电视、 等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力,对学生的身体健康造成损害。
二、网上教学进一步打算
1.虽然老师们尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。个别家长对网上教学不重视,孩子不能完成作业。因此要强化与这些家长的沟通,让家长对特别时期的工作方法能够理解,从而重视孩子的学习,并与老师形成合力,共同提高孩子的学习成绩。
2.通过和家长们的联系,了解到学生们很适应前期的教学方法,同时也受到家长们的赞成。因此下一段采纳课堂教学与钉钉直播相结合的方法,信任经过我们的努力,定会克服困难,提高学生的学习成绩。
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