论我国现代学校制度建设

2023-01-30 13:09:27 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ] [

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论我国现代学校制度建设

一、

现代学校制度的内涵

现代学校制度是一种适应社会化教育和社会主义市场经济体制改革内在要求的学校体制，是时代的产物，现代学校制度是一个在实践中内涵不断得到丰富和发展的动态概念。这里的学校制度”不同于学校教育制度，而是指的是关于学校的制度，与学校有关的制度，是调整学校内外部关系，使学校教育有效运行的一系列制度体系。本文认为，现代学校制度是指能够适应知识经济时代和市场经济发展的基本要求，体现现代教育理念，以学校教育制度、法人制度和产权制度为主要内容，学校依法自主管理、民主管理，促进学生、教职工、学校、学校所在社区的协调和可持续发展的制度体系。现代学校制度对传统学校制度的改革与创新，主要体现在以下两个方面：

1、传统学校制度的依附性与现代学校制度的独立性

在传统学校制度中，学校只是国家及其处于以国家为中心的纵向行政关系中的附属机构。学校同国家之间是上下级之间的关系，不具备独立法人地位。现代学校制度就是要确立学校的独立法人地位，使学校成为独立自主的法人实体，这也是建立现代学校制度的前提。

2、传统学校制度的封闭性与现代学校制度的开放性

在传统学校制度中，学校教育以校园为主要的学习场所，学校是唯一的教育机构，学校和社会的沟通缺乏体制上的基础。由于学校教育的发展还有赖于组织内外各系统的高度参与和有力支持，因而对开放的要求更高、更迫切。在现代学校制度中，社会成为教育投资的主体之一，学校面向社会，学校与社会进行交流、沟通与合作。建立起积极的互动关系。

二、

现代学校制度的基本构成和特征

根据专家研究。现代学校制度主要由以下几个方面构成：（1）现代学校行政制度；⑵现代学校资产管理制度；（3）现代学校人事制度；⑷现代学校财务制度；（5）现代学校教学管理制度；（6）现代学校教研和科研管理制度；（7）现代学校学生管理制度；（8）社区中的各种组织、家长与学校的关系方面的制度等。现代学校制度作为一种制度创新，其基本特征可以概括为以下三个方面：

1、教育人本化。任何学校都应该坚持教育事业的公益性原则和目标，因此。学生的充分、和谐、多元发展是现代学校制度建设的永恒追求，理应把以人为本”作为首要的而且是最根本的原则。