孩子的幻想与现实-幼儿教学心情随笔散文

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孩子的幻想与现实 - 幼儿教学心情随笔散文

昨天下午上完第一节课，孩子们分组上厕所小便，小二班有个小女孩不慎将玩具手表掉进厕所里，由于平日老师不让带玩具来园，所以她不敢声张，只是自己悄悄地哭。别的小朋友告诉老师后，老师急忙帮她捞，可是，不是第一时间发现，老师也看不到厕所里的玩具手表，就这样不了了之了。

第二天翻看班级QQ，发现我班李博凯妈妈昨天晚上在群里的留言：老师，刚才李博凯告诉我，今天在幼儿园，一个小二班的小朋友手表掉厕所了，他拿棍子帮那个小朋友捡起来了，还谢谢他，他说不客气。有这事吗?还是他给我讲故事?

好一个会续编故事的小朋友，回家都讲给妈妈听了，让大人都不知真假。我想，孩子是不是在哄妈妈开心才这样撒谎呢?

第二天李博凯来园后，我再次询问了他，他说：掉表的小妹妹哭啦，他就用带钩的小棍帮小妹妹捞起了玩具手表。我又问：帯钩的小棍在哪儿呢?他说：在我家桌子底下呢，从我家拿的。

原来如此，李博凯不是有意撒谎，他是看到小妹妹好伤心，就幻想着用帯钩的小棍帮助把手表捞出来，这样小妹妹就会高兴啦。

幼儿阶段，有的孩子往往会把想象当作现实说出来，希望家长和老师不要责怪、训斥孩子，认为他们在说谎，而要弄清原因因势利导，帮助孩子顺利度过这个阶段，分清想象与现实。

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