学龄儿童亲子阅读现状与小学图书馆服务策略研究——基于澳门地区

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Study on the Present Situation of Parent-Child Reading in School Aged Children and the Service Strategy of Primary School Library——Based on Parent-Child Reading Promotion of Primary School in Macao



作者：李锦霞 刘芳 周力虹

作者机构：武汉大学信息管理学院湖北武汉430072 出版物刊名：图书馆建设 页码：60-65页

年卷期：2015年 第12期

主题词：澳门 亲子阅读 图书馆 小学生



摘要：亲子阅读是儿童家庭教育的重要内容之一,对阅读能力、习惯和兴趣的形成以及培养有关键作用。以澳门劳工子弟学校小学部为案例,结合定量问卷调查法与归纳性访谈法进行调查分析可以发现,亲子阅读存在儿童阅读需求与家长阅读教育能力不平衡、较难营造良好的亲子阅读环境以及现有亲子阅读资源与需求不相匹配等突出问题。因此,图书馆应建设面向亲子阅读的资源,丰富亲子阅读服务的形式与内容,提供贴近阅读教育需求的咨询服务。

本文来源：https://www.dy1993.cn/MWtx.html