萃英园中学2012班主任培训方案

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萃英园中学2012----2013学年度第一学期班主任培训方案

为了进一步加强和改进新时期班主任工作，加快我校班主任队伍专业化发展步伐，提升我校班主任队伍整体素质和能力，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，结合我校实际，现制定本培训方案。

一、班主任培训领导小组 组长： 虞廷栋 副组长：俞金城 詹波

成员： 黄红林 曹振华 邹斌 周志荣 二、培训目标

通过培训，使每一位班主任能明确工作的职责和任务，提高班主任组织、指导、协调及沟通的能力，掌握科学的工作原则和方法，善于做学生的思想工作，提高教育能力，掌握新时期班级管理理论，能根据学生的不同阶段，做好学生的心理健康教育，努力打造一支师德优良、业务熟练、爱岗敬业，热爱学生的班主任队伍。

三、培训对象

学校全体班主任老师、德育工作者及热衷于班主任工作的老师。 四、培训内容

1、开学前新班主任班级常规管理。 2、班主任工作经验交流。 3、班级管理艺术。 4、班主任一日常规。 5、校园安全教育。 6、“两有生”转化。 7、“留守学生”的教育。 五、培训形式

班主任培训采取网络学习、校本培训、出去学习三结合的方式进行。


1、网络学习：由学校统一提供专家讲座视频录像资料，组织全体班主任在本校集中收看，并进行集中研讨。

2、校本培训可采取以下方式进行：

（1）组织教师自学读书，并写读书随笔或心得。以学校或学年组为单位学习和交流。学习书目由学校自行选定。

（2）组织班主任撰写与分析案例。班主任要结合日常教育工作实践，发现、收集问题和事例，每人至少撰写案例 2～3篇，各年级要把具有典型意义的事例形成案例集；充分利用网络资源和对相关教育杂志资料的学习，收集对自己启发大、感悟深的教育案例。

（3）各年级以班主任工作中的热点和突出问题确定4～5个研讨专题，组织班主任深入研究，形成书面材料。

（5）经验交流，各年级组织班主任人人撰写班主任工作经验总结，在组内交流，优秀班主任典型经验在全校交流。

六、培训要求

学校班主任培训领导小组和政教处具体负责全校班主任全员培训工作的组织与实施。各年级要在学校的统一部署和指导下，高度重视，周密安排，精心组织，保质保量完成本学期班主任培训任务。同时，各位班主任要做好笔记，会后要写一篇心得体会或反思文章交政教处。主讲人要提前三天准备好所讲授的文稿交培训组研究审议，待批准后方可讲授，培训结束后将讲稿交给政教处存档。





萃英园中学

二〇一二年八月二十二日

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