希沃白板在高中英语课堂中的应用

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希沃白板在高中英语课堂中的应用

作者：张艳华

来源：《读与写·中旬刊》2019年第02期

摘要：《高中英语课程标准》为英语学科厘定了明确的学科核心素养，而以白板技术为代表的现代多媒体技术的发展和引进为他们的实现提供了更多可能。便捷的视频截图、图片拖曳和游戏竞赛功能成功帮助我们让学生形成借助语言以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力，更引导学生认知中外优秀文化的内涵，成功培养英语思维习惯和思维能力。 关键词：白板技术;视频截图;图片拖曳;课堂游戏功能

中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0090-01 繁杂的词汇和枯燥的语法使高中英语学习对我们的学生毫无乐趣可言，即使利用PowerPoint等多媒体辅助软件，由于其本身缺乏灵动性，也会使学生产生视觉疲劳。正当我们为此一筹莫展之时，希沃白板的出现使我们眼前一亮，它是信息化在线教学平台，以电脑代替黑板与粉笔，完美实现多媒体教学。由此，我们在英语课堂上通过应用它的各项巧妙功能，化繁为简，师生互动，大大提高了学生的精气神，学习英语的热情为之高涨。 1.兴趣引导，激发学生学习热情

一节课的内容不管多么丰富，精彩导入很关键。它能迅速捕捉到学生的注意力，为整节课顺利展开奠定基础。希沃白板为互动而生，它能实现我们任何想要的兴趣导入。如在人教版必修二第二单元《An interview》阅读导入时，我们通过欣赏北京奥运会主题曲视频，学生一边看一边唱，迅速融入到单元话题中来。利用其视频截图功能，即时截取不同的画面，奥运项目一一呈现在屏幕上，唤起学生对已有词库的记忆，如：

swimming;diving;jumping;wrestling;badminton等。从而激发他们学习更多奥运项目的兴趣。再比如学习必修三第一单元《Festivals and Celebrations》，为了让学生了解中外节日特色及名称，在网上下载相应图片，如圣诞树;南瓜灯;玫瑰花和巧克力;春联;月饼;赛龙舟等等。然后把英文单词打乱顺序，利用希沃拖拽功能，学生动手相匹配的同时，庆祝特色及节日的英文名称也随之熟悉了。

利用希沃的不同功能，选取符合学生的生理和心理发展的不同话题的导入，具有较强的感染力，极大提高了学习英语的热情。 2.课堂游戏，寓学于乐

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