男幼师怎样做好职业规划

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他们的职业兴趣往往受到社会价值、家人观念、过去阅历等影响，从社会角度看，幼儿教育就是天天与小孩子打交道，不是男人做的事；家人一般会认为，自己的孩子应当去做更有前途的职业，比方计算机、工程管理、机械加工、机电修理等；个体经受的全部成长过程中，他们的幼儿阶段就没有男老师，所以，理所应当地认为这个工作不是男人做的。

职业起步阶段需要社会认同２００４年还在郑州市某幼儿园任男幼师的一名小伙子告知记者，他在幼儿园干的时间的确不长，就主动跳槽走了，当时他的身份是聘用老师，与其他正式老师相比，工资待遇低，其他正式任课老师在职称上可以根据小学二级、小学一级、小学高级、中学高级等职称向上进展，可是，因为他是聘用的，不能参加职称评定，所以职称评定与他无缘，这让他觉得没有什么职业前途。小伙子说，照这样干下去，若干年后，他仍旧是要钱没钱，要地位没地位，要职称没职称。而且男幼师与女幼师所干的活儿也没有什么区

男幼师怎样做好职业规划





其实，男幼师们只要能够克服困难，树立信念，做好自己的职业规划，前景是光明的。

男幼师职业姗姗来迟既然幼儿教育需要男幼师，那么我国过去为什么始终没有出现男幼儿老师呢？全球职业规划师邰阳女士认为，主要有以下三方面的缘由：一是传统认识影响了男幼师的出现。护士、保姆、幼儿园阿姨等，这些行业在大多数人的眼里，都是以女性为主导的职业，不仅是因为女性本身的性格特点，如耐烦、温柔等，更重要的是人们传统观念的影响所致，这些行业就应以女性为主。因此，男性是很少跨入这个领域的。二是孩子在家里有伴儿玩也是导致男幼师迟迟出现的另一主要缘由。过去的家庭一家最少两三个孩子，孩子之间可以相互做伴，不会过度依恋母亲，对男性幼教老师的潜在需要并不剧烈。因此，这个问题始终没有浮出水面。三是男性对幼儿教育行业普遍缺乏职业兴趣。

魏

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分，突出不了他性别和所学专业的'特点。与他情形大致相同的同学们也都抱着同样的想法离开了幼师队伍。“所以要想让男幼师这个职业在社会上立住脚，得到社会的认可，不仅仅反映在社会对它的需要，也存在社会对它起步阶段的认同，如身份问题、工资待遇问题、职称问题等等。”这位小伙子对记者说。郑州市教工幼儿园的肖老师认为，男幼师无论对于幼儿园工作、幼儿的教育以及家长的要求等等来讲都切实需要，但没有环境支持不行，男幼师自身也需要树立信念。如在上海一些幼儿园，男幼师只任代课老师，主要突出他们体育、户外活动等特长，工资待遇方面是在幼教老师普遍提高的前提下，依据其做出的奉献科学安排收入。男幼师不仅仅干好本职工作就行了，要做一个有心人，做学者型、讨论型的老师，在男幼教职业尚不成熟阶段，积累阅历，搞知名堂，而不是一味地怨天尤人，有关部门对于他们的职称问题也应一视同仁，统一考虑。

男幼师职业前途光明邰阳女士认为，在今日这个社会里，男幼师是

个特别有前途的职业。理由有三：一是社会潜在需要大。如今都是独生子女，父母工作节奏加快，尤其是父亲在外奔波时间比过去长，孩子会过度依恋母亲，加上没有兄弟姐妹，孩子的女性气质会比较明显，如娇气、黏人、胆小等。其实孩子三岁之后，就特别想与父亲在一起了。男性气质中的顽强、利落、乐观、大胆等是孩子们憧憬并渴望学习的。当父亲不能常常影响孩子的时候，男性老师的介入就显得比较重要了。二是职业界限正在打破。如今的社会是个多元化的社会，职业的性别边界正在被打破，在广东、北京、上海、深圳等大城市，出现了不少以男性冲击女性行业的现象，如男保姆、男护士、男幼师等。男性介入这些职业，不仅给这个行业增添了活力，同时，也正在以其独特的身份与特点，冲击女性在这个领域里的不行动摇的地位。三是职业规划越来越清楚。幼儿教育对男性来说，有其得天独厚的条件，男性性格中阳光、顽强、机灵、刚毅的特性是女性老师无法比的。男性在幼儿园有更宽阔的个人进展空间。竞争对手少，成为“稀有品种”，

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