全国公共英语等级考试线上教学案例

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全国公共英语等级考试线上教学案例

作者：马智利

来源：《校园英语》 2021年第17期



文/马智利

【摘要】新冠肺炎疫情期间，教育部要求各学校采取“停课不停学”的教学措施。为了将“停课不停学”落到实处，我校开展了疫情期间线上教学活动。本文授课对象为中职学生，以全国公共英语等级考试一级内容线上培训为例，综合利用以下三个平台的线上教学模式：微信群，用于通知及答疑；腾讯课堂，用于课堂直播；微信小程序班级小管家，用于作业管理。通过教学实践，总结了全国公共英语等级考试线上教学的优点和缺点，以期为今后同类型线上教学的实施提供参考。

【关键词】全国公共英语等级考试；线上教学

【Abstract】During the outbreak novel coronavirus pneumonia, the Ministry of Education asked schools to take the “ Keep Learning During Class Suspension” teaching measures. In order to implement the idea of “attending classes without stopping school”, our school carried out online teaching activities during the epidemic period. Taking the online training of PETS-1 content as an example, this paper takes the online teaching mode of comprehensive utilization of the following three platforms: Wechat group for notice and question answering; Tencent classroom for classroom live broadcasting; Wechat small program Class Manager for homework management. Through teaching practice, this paper summarizes the advantages and disadvantages of online teaching of National Public English Test, in order to

provide reference for the implementation of the similar type of online teaching in the future.

【Key words】PETS-1; the online teaching mode

【作者简介】马智利(1981-)，女，汉族，广东韶关人，珠海市卫生学校，讲师，文学硕士，研究方向：英语教学。

一、教学背景

1.社会背景。根据教育部、广东省教育厅关于新冠肺炎疫情防控期间教学工作的部署和要求，我校把“停课不停学”的要求落到实处。当前，计算机技术得以广泛应用，经济社会各行业信息化步伐不断加快，社会整体信息化程度不断加深，信息技术对教育的革命性影响日趋明显。“互联网+”行动计划、《促进大数据发展行动纲要》等有关政策密集出台， 教育信息化迎来重大历史发展机遇。学生足不出户，但渴望知识，不断发展的信息技术为学生在线上学习知识提供了桥梁。教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发的《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》要求“强化居家学习指导，帮助学生科学制定居家学习计划，合理选择资源，注重培养学生自主学习能力”。

2.学生情况。本次课堂面向中职一年级的学生，学生所学专业为医学专业。因医学专业要求医护人员具备较强的文化素质，大部分学生毕业后会继续升学来提高职业竞争力，这是家长和学生共同的需求。因此，大部分学生中职毕业后会继续升学入读高职院校继续深造。广东省高职院校招收中职学生采用的是“3+证书”考试形式，全国公共英语等级考试(PETS)证书属于

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