小班早期阅读活动计划

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幼儿园小班早期阅读活动计划

2015-2016第二学期

为了提高小班幼儿阅读能力,进一步让幼儿在老师的指导下,学会阅读,喜欢

阅读;并能从阅读中培养幼儿的用语用字规范,学会正确的使用普通话,提高语言文字规范化意识;我园在小班年级组开展了以阅读为纽带,通过建立家庭、幼儿园合作阅读、共同提高,共享阅读的质量为目的的"快乐阅读 快乐成长"主题活动;为了使活动顺利有效开展,特制定此计划： 一、活动主题 快乐阅读 快乐成长 二、活动目标：

1．通过"快乐阅读"的系列活动,丰富教师、幼儿的生活;

2．培养幼儿良好的阅读习惯,促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的发展,让他们敢想、敢说、敢表演,提高孩子的综合素质,让书香伴随孩子的美好人生;

3．让"快乐阅读"跨越幼儿园围墙,辐射家庭,走向自然,推动学习型社会的形成;

4． 通过此活动提高小班幼儿的普通话水平和语言文字规范能力; 三、具体措施 一营造氛围

在各个角落,走廊做好好书推荐,读本赏析等布置,让优秀的读本吸引家长、幼儿视线;

1．丰富"阅读区"创设;各班级要进一步在走廊、楼道选择安静、明亮的区域利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、根据幼儿年龄特点,投放不同内容书籍如：儿歌、童谣、儿童诗、故事、剧本等营造充满情趣的阅读环境;

2．优化图书角;充分利用图书角,做好内部的管理,首先继续丰富内部书籍,增加原有的藏书量;其次在书籍上进行分龄分类; 二、幼儿读书

1．开展绘本教学活动;引导幼儿观察图书画面,培养幼儿良好的阅读习惯,激发幼儿阅读的兴趣;


2．开展"我最喜欢的一本书"看图书活动,各班级要做好让幼儿推荐"我最喜欢的一本书",通过讲述图书的内容,带动班级幼儿喜欢图书,从而激发阅读的兴趣;

3．图书漂流活动;各班级幼儿从家里带来一本图书,在班级进行互动交流后,各年段进行交换欣赏,增加图书的流动量; 三亲子读书活动

1．建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书,拓展读书渠道;

2．每天睡觉前半小时定为"亲子阅读时间",每天陪幼儿读一篇儿歌,看一篇经典故事;

3．每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动,并进行好书推荐;

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