小学音乐三年级上册《唱给妈妈的摇篮曲》学案儿童摇篮曲大全100首

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小学音乐三年级上册《唱给妈妈的摇篮曲》学案

儿童摇篮曲大全100首

教学内容： 1、学唱歌曲

2、情景表演歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》 3、选用内容：用竖笛演奏歌曲为表演伴奏 教学目标：

一、学习用听视唱结合学习歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》，引导学生认真仔细地聆听音乐作品，

音乐作品曲调优美、抒情。歌词寓意深刻，初步感受音乐作品中旋律呈现起伏，唱出了主人公对妈妈的一片

热爱之情，同时也表现了要让妈妈好好安睡的内心情感的流露。 二、引导学生进行教室环境的布置，服饰等、创设情景，学习创编情景与动作进行表演，学习在情景中用动作与 歌声来表现体验自己的情感。

三、引导学生用口风琴演奏歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能 力。 教学过程： 一、 常规练习




1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

2：复习前课内容：表演及唱。

3：口风琴小练习。(结合学唱歌曲演奏6、1、2三音进行练习) 4：听辨音的高低，并由低到高排列唱一唱

1） 比一比谁的耳朵最灵，在比赛前先来唱一唱下面几个音。 出示： 6 1 2 3 5 6 要求：学生边做手势边唱

2）教师弹奏以上几个音让学生听辨，并一一找到图上的卡通人物。 3）按卡通人物的大小高低，排列出音的由低到高并唱准

4）学生板书，其他学生板书在自己的课本上将音由低到高按顺序排列书写，并用手势配合唱准“6 1 2 3 5 6 ”的音列。

二：新课学习：《唱给妈妈的摇篮曲》

1、导入：（讲故事，放背景音乐《唱给妈妈的摇篮曲》伴奏） 2、出示大歌片， （听范唱录音，学生交流：你能用动作来表达这首歌曲的情绪吗？）

3、听录音，（学生自由表演。听后说说是谁在唱摇篮曲？唱给谁听？ 学生交流）

4、口风琴演奏《妈妈的心》旋律，再轻声跟琴唱旋律（唱准低音“5”、切分音、“2”时值唱足）

5、放录音，轻声哼唱（最后的哼鸣音要唱准，唱的时候，眉毛稍微抬起一点

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