小学五年级上册新疆教育教学工作总结

2023-01-12 15:19:18   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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夏孜盖乡中心小学年级上册新疆教育

工作总结

短暂的一学期即将过去,我在学校领导、老师们的关心和支持下,我教小学年级的新疆课,在这次的培优帮困工作中,我根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优帮困的内容,使每位学生都能较好的得到发展。

通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性得以大大地调动起来,不管是优等生或是后进生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己,学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过老师组织学生不断的加强训练,使学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。现将这一学期来的工作总结如下:

1、在教育教学的过程中我的教学观念积极转化,注重优生的辅导,对后进生还存在耐心不足,恨铁不成钢,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在教育教学工作的过程中,个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点、缺点,潜在的优点、缺点,新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把后进生的厌学情绪抑制在一个最低点上。 2、设立不同层次的学习帮扶小组,明确学生的学习标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变以往老师经常拖堂的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。



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3、课前设计好前置性作业,充分发挥学生相互教育自我教育的作用。摸清学生相关准备知识,基础、能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难。在实际教学中,根据班级学生实际精心设计每一节课,力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益。

通过这次新疆课的学习可以使学生认识到新疆自古就是祖国不可分割的一部分,同时也是多民族、多宗教并存的地区,新疆各族人民为中华文化做出了自己的贡献,在很大程度上培养了学生的爱疆意识,增强了学生的基础知识,使他们自觉维护新疆地区的经济社会稳定,做一名优秀的好学生,长大后,争做一名好公民。

夏孜盖乡中心小学 20151

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