幼儿园教案大班艺术《神奇的格子画》一等奖教案

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全国幼儿教师职业技能大赛--优秀教案

作品名称 神奇的格子画 参赛作者 教学领域 艺术

单位名称

年龄段/班

大班

1、欣赏蒙德里安的作品，感受作品中图形和颜色搭配的美。

活动目标

2、大胆利用图形拓印、图形拼接、线描等方法进行作画。 1. 幼儿对拓印已有一定的认知经验。

活动准备 2. 蒙德里安作品图、彩陶块、刮画笔、纸板、勾线笔、颜料（红、黄、蓝、

黑、白、灰）等。

一、图片导入，了解蒙德里安作品的特点。

今天何老师带来了一位大画家的画，现在请大家一起来欣赏吧。 1.欣赏蒙德里安的作品，启发幼儿作画的兴趣。

提问：你们在这幅画看到了什么？有哪些图形？图形上都有哪些颜色？这些图形对齐的吗？

小结：是的，刚刚我们欣赏的这些画是用线条组成的，它们的图形是不规则

活动过程实

的，而且还在图形上添加了这几种颜色。

录

2.两幅作品的对比，了解蒙德里安作画的特点。 “你们有发现这两幅画哪里一样吗？哪里不一样？”

小结：你们观察的真仔细，这两幅画都是蒙德里安的作品PPT（出示蒙德里安的照片）这就是蒙德里安，他喜欢用线条作画，用红、黄、蓝、黑、白、灰几种颜色来装饰与搭配。 二、设计拓印板，材料介绍。


1.材料的介绍

今天老师邀请大家一起来画画，老师给你们准备了很多材料，现在我们大家一起来看看都有哪些材料吧。

第一组：有彩陶、刮画笔、勾线笔、颜料和纸板。（示范视频）

第二组：积木、排笔、勾线笔、颜料和纸板。（用完一种颜色可以跟其它小朋友互换积木）

第三组：有颜色纸张、剪刀、棉签、胶水。（剪下的格子你可以一张挨着一张贴）

第四组：纸板、排笔、颜料和勾线笔。（画出你想要的格子）

提问：如果请你们用刚刚老师介绍的这些材料来做一次设计？你们会怎么设计？请你跟身边的小朋友讨论看看。

小结：你们都非常的有想法，而且每个人的想法都很特别。待会儿我们和大家一起来分享你的作品。

三、教师引导幼儿了解作画的注意事项。

你们知道我们在画画的时候应该要注意些什么吗？有谁愿意来说说？ 小结：是的，安全很重要，特别是剪刀和刮画笔是笔尖尖的，不能对着别人和自己。

规则：当音乐响起时小朋友们就可以开始回到桌子旁边开始你的作画工作。当音乐停下时请小朋友们停下你们手中的事情，拿着你的作品到前面来展示。

四、幼儿操作，教师观察指导。 五、展示幼儿作品，相互欣赏。

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