幼儿教师的专业成长与发展阶段

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幼儿教师的专业成长与发展阶段

常宏

【期刊名称】《早期教育（教师版）》 【年(卷),期】2004(000)003

【摘 要】幼儿教师的专业成长是当前幼儿园建设、管理与发展的关键性问题，该问题不仅是20世纪70至80年代国际教育界广泛关注的一个研究领域的延续，而且它也是我们今天在面对全球性“儿童取向”的教育问题时所必须重新反思的一个问题。从概念上讲，幼儿教师的专 【总页数】2页(P14-15) 【作 者】常宏

【作者单位】西北师范大学教育科学学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】

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