四年级上册语文书第22课笔记

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四年级上册语文书第22课笔记

语文是中国人最基本的公民素养，要想把语文学得更好，必须先从基础课本中开始，四年级上册语文书就是其中一部重要的基础读物。今天，我们就要详细学习四年级上册语文书第22课，该课既有文字知识又有文化知识，它既提升孩子的文字素养，又增进孩子的文化底蕴，是学习语文的基础课程。

这节课中，围绕着“书中自有黄金屋”这个主题展开了讨论，孩子们要通过本文的阅读，了解到中国古代的书籍文化，知道书有多贵重，以及书有多么神奇，它蕴含着多少“黄金屋”。首先，孩子们要学会从本文中理解文章大意，并把握本文的主要内容。在此基础上，重点学习本文中的许多固定短语和表达方式，比如：“黄金屋”、“宝藏”、“探索寻找”、“钥匙”、“碎片”等。需要指出的是，这些固定短语不仅仅只是让学生去记忆，还要把它们运用到自己的文章中，这样才能更好地体现出这节课的学习效果。

其次，要求学生要学会用汉语谈论书籍，熟知常用词语有“书籍”、“封面”、“页码”、“文章”、“句子”、“段落”等，并要能够进一步表达一些书内容，比如故事情节、书中人物形象、书中意象等，这样才能够有效地表达自己的阅读体会和感想，让读者更能够深入领会书中的内容。

再次，要求学生要学会走进书，抓住书中的精华点，挖掘作者想表达的信息，学会像读书一样思考，告诉孩子们要像探险者一样去探索寻找书中的黄金宝藏，把握一本书中的主题，把书读得有乐趣，书



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中有推动学生想象的空间，让学生们学会思考、学会善于观察，培养起孩子的“胸怀大志，腹中黄金”的精神。

最后，还要提醒孩子们，书籍是放在书架上的“黄金屋”，它们蕴含着多少的知识和智慧，对孩子的成长具有重要意义，孩子一定要热爱读书，要学会跟书籍一起成长，了解书中的精华，走出去，像探险家一样去探索，把自己从书中的宝藏中翻到出来，去掌握真正的黄金，去书中体会更根本的价值，才能够实现自我价值的发挥。 语文是中国的瑰宝，四年级上册的语文书就是语文学习的基础，我们要在本文中认真学习，去体会书籍中的精华，去探索书中的宝藏，让书籍在学生心中留下美好的印象和价值观，从而实现文字素养的提高，让语文成为孩子们文化素养的激励源泉。

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