【英语学习方法】学习新概念 改变你的人生

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【英语学习方法】学习新概念 改变你的人生

【英语学习方法】学习新概念改变你的人生

学习新概念会改变你的生活。1.中国学生为什么学习新概念？

《新概念英语》堪称目前众多教材中最经典的教材之一，现在仍有近千万的人学习该套教材。那么为什么这套教材会一直受到英语学习者的追捧，经久不衰地被使用，学习和背诵呢？

从学习的角度来看，它有以下特点：

第一，课文短小精悍，利于记忆。教育专家曾指出200个单词的文章最有利于10—15岁的学生背诵，而新概念二册的文章短小精炼，非常适合中小学生学习，而且利于学生记忆。以第二册为例：第一单元：100词左右，第二单元：140词左右，第三单元：160词左右，第四单元：180词左右。

第二，故事幽默生动，蕴含文化内涵。新概念的第二卷涵盖了很多关于英美国家的背景知识，主要包括英国笑话、英美思维、沟通习惯、英美历史、人物地理、生活习惯、当地习俗和民族性格。

第三，系统由浅入深，循序渐进。整个新概念二册有四个单元，前两个单元注重简单句和并列句的使用，后两个单元的难度逐步提升，由简单句过渡到简单的复合句，以及中等难度的复合句，让学生在学习的过程始终处于螺旋上升的状态，学习的劲头更足，学习的效果更佳，学生的知识体系更完整。

第四，语法结构严谨，层次完整。《新概念》第二卷的另一个主要特点是重点和难点语法点的重复率很高。如果你随意选择几篇文章，你会发现单词、短语和语法点会反复出现。例如，现在完成时出现在第4课、第28课、第52课、第76课等。此外，新概念课文巧妙地安排语法，并使用语法将语法与课文结合起来，以便学生更好地理解语法的使用。同时，新概念英语也抽象了“语法规则”，淡化了语法术语，更加注重学生实际使用语法的能力。

2、过去十年中国学生如何学习新概念？

在过去的十年里，中国学生学习英语的方式是：首先，学习单词。学习单词后，用英译汉的方法理解文章的大意。在几乎了解课文内容后，列出语法知识，背诵语法规则，学习语法术语，最后做语法选择题或填空。当所有的问题都完成后，我开始在回家时死记硬背新概念的文章。我已经三天没背了。三天后，我记不住了，最后什么也记不住了！这样，在很长一段时间里，你只能记住一些零散的单词和语法术语。最多，你可以用中文说文章的一般内容，学习新概念文本的效果会大大降低。 3、怎样学习新概念英语更有效？


我们不能再按照以前的学习方法学习新概念了。只有使用有效的学习方法，我们才能达到学习新概念英语的目的。

学习新概念英语的目的不仅仅是学习几个单词，只知道语法的规则，或死记硬背的记住新概念的课文。学习新概念英语对打好英语基础、阶段性提高英语水平、丰富英语背景知识有很大的作用，其中最主要的目的之一就是能够说谈英语！英语是说出来的，能自如的用英语表达是英语学习者最终的梦想。

为了有效地学习新概念英语，我们必须首先记住以下两句话：

记单词不是捡破烂——学习新概念课文肯定要学习单词，但是绝对不是脱离课文来背单词，单词的学习一定是和课文一体的。通过课文来学习单词不仅记得更快，理解更充分，还能让单词“活”起来。记单词不是像捡破烂一样，今天捡一个单词，明天捡两个单词，最后捡了一堆单词，每个单词最后都是独立的，无法串连起来，这样学到的单词就是“死”的单词！

背诵课文不是死记硬背——大多数学生背诵新概念英语课文就像背诵唐诗一样。他们继续以类似的方式背诵课文，却不理解课文的主要思想和主题。完全背诵课文是困难的，更不用说准确地使用语言了。

背诵新概念是达到说谈英语最有效的方法之一，通过背诵课文，透彻地体会和理解新概念课文在单词选用上、意思表达上，语法运用上以及文章结构设计上的巧妙和地道；通过背诵课文，帮助学生更好的牢记词组、句型、语法，并在自己说谈英语、运用英语时更加熟练地表达，更加精确地使用，让学生满口都是纯正的英语！

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