《3---6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标

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语 言

总目标

小班

各年龄段目标 中班

大班

在集体中能注意听1.认真1．别人对自己说1．在群体中能有1．

听并能话时能注意听并意识地听与自己老师或其他人讲话。听懂常做出回应。2．能有关的信息。2. 2。 听不懂或有疑问用

3．能语听懂日常会话。能结合情境感受时能主动提问。

言,愿3．愿意在熟悉的到不同语气、语结合情境理解一些表意讲话人面前说话，能调所表达的不同示因果、假设等相对并能清大方地与人打招意思。3. 愿意与复杂的句子.4．愿意楚

表呼。4．愿意表达他人交谈，喜欢与他人讨论问题，敢

达，具自己的需要和想谈论自己感兴趣在众人面前说有文明法，必要时能配的话题。4．基本话.5．会说普通话，

清晰。6．能的语言以手势动作。会说普通话的日发音正确、

习惯. 5．能口齿清楚地常会话。5．能基有序、连贯、清楚地

说儿歌、童谣或本完整的讲述自讲述一件事情。7．讲复述简短的故己的所见所闻和述时能使用常见的形事。6．与别人讲经历的事情。容词、同义词等，语话时知道眼睛要6．讲述比较连言比较生动.8. 别人看着对方。7．说贯。7．别人对自讲话时能积极主动地话自然，声音大己讲话时能回回应。9。 能根据谈小适中。8. 能在应.8．能根据场话对象和需要，调整


成人的提醒下使合调节自己说话说话的语气.10。 懂用恰当的礼貌用声音的大小。得按次序轮流讲话，语。

9．能主动使用礼不随意打断别人。11。 貌用语，不说脏能依据所处情境使用话、粗话。

恰当的语言.如在别人悲伤时会用恰当的语言表示安慰。

2。喜欢1.喜欢听故事,1．经常反复看自1。 经常专注地阅读听故事看图书，经常主己喜欢的图书。 图书。2。 喜欢与他看

图动要求成人讲故 2．喜欢把听过人一起谈论图书和故

3。 在书，具事、读图书 的故事或看过的事的有关内容。

有初步2．喜欢跟读韵律图书讲给别人阅读图书和生活情境的阅读感强的儿歌、童听。3．对生活中中对文字符号感兴

3．爱护图书，常见的标识、符趣，知道文字表示一理解能谣。

力。 不乱撕乱扔。号感兴趣,知道定的意义。4。 能说4．能听懂短小的它们表示一定的出所阅读的幼儿文学儿歌或故事；意义。4. 能大体作品的主要内容。5。 5．会看画面，能讲出所听故事的能根据故事的部分情根据画面说出图主要内容。5. 能节或图书画面的线索中有什么，发生根据连续画面提猜想故事情节的发了什么事等.

供的信息,大致展,或续编、创编故说出故事的情事.6. 对看过的图

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