给学生一张课堂地图--浅谈“先学后教，以学论教”

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给学生一张课堂地图--浅谈“先学后教，以学论教”

邹春美

【期刊名称】《数学大世界（小学三四年级版）》 【年(卷),期】2016(000)003 【总页数】1页(P44-44) 【作 者】邹春美

【作者单位】福建省漳州市华安县第二实验小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.浅谈如何在翻转课堂模式下实现先学后教、以学促教——以《声音的特性》为例2.量体裁衣,让课堂成为学生飞翔的天空——先学后教,以学定教,让学生实有所得3.量体裁衣，让课堂成为学生飞翔的天空——先学后教，以学定教，让学生实有所得4.给学生一张课堂地图——浅谈『先学后教,以学论教』5.以学定教 先学后教 少教多学 不教而教——基于生本课堂理念的小学科学教学模式的构建

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