【性格培养】让孩子乐观开朗 父母要看8原则

2022-11-24 05:12:28   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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【性格培养】让孩子乐观开朗 父母要看8原则

【性格培养】让孩子乐观开朗父母要看8原则

阅读指南:每位家长都希望自己的孩子能健康快乐地成长。如果他们想让孩子对生活形成积极乐观的态度,他们需要父母在教育方面给予指导。如何让宝宝拥有“乘风破浪,有时乘风破浪”的乐观生活态度?让我们从这八条原则中学习

乐观开朗既是一种心理状态,也是一种性格品质。乐观开朗的宝宝通常都会有一颗坚强、勇敢战胜困难的心。调查显示,开朗乐观的人不仅较为健康,而且婚姻生活较为幸福,事业上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢?美国儿童教育专家塔尼可博士提出如下建议: 1.不要对孩子太严格

之前网上疯传一段视频,一个14岁的少女在街上对父亲拳打脚踢,父亲既不还手也不生气。经了解原来是父亲过度限制女儿的自由,让女儿最后受不了而对父亲大打出手。 许多父母对孩子的管理非常严格,但他们往往努力取悦孩子,甚至造成悲剧。我们应该相信孩子的能力,给孩子自由发展的空间。父母对孩子的爱是可以理解的,但他们也应该学会为孩子的自由成长和锻炼留出更多空间。当然,作为父母,他们不能不受管教就离开孩子,但过于严格的控制可能会抑制孩子的童心,并对孩子的心理健康产生负面影响。让孩子在不同的年龄有不同的选择。

只有从小能享受选择权的孩子,才能感到真正意义上的快乐和自在。作为家长不应该时时刻刻要求自己的孩子做一些事情,而是应该给孩子自由的空间,让他们根据自己的意愿自由地进行展现,作为父母的只管做好孩子的领路人,在适当的时候给以引导,家长给孩子一个自由的空间对于孩子来说是一个最好的礼物。 2.鼓励孩子多交朋友

很多小朋友都表示,爸爸妈妈不让自己带那些成绩不好、太好动的朋友到家里玩,家长们一直担心孩子与别的小朋友交往容易近朱者赤,近墨者黑,家长表示“这个年龄段的孩子很容易受同伴影响,如果交上了不好的朋友,麻烦可就大了。”

孩子们必须首先学会沟通,学会在交流中与不同的人打交道,才能形成正确的交友观,这对今天的独生子女来说是一个非常重要的一课。因此,父母应该鼓励孩子交朋友,而不是帮助他们用自己的好恶来划分朋友圈。父母应该善于发现其他孩子的优点,让孩子尽可能多地与不同性格的朋友交流,鼓励他们相互学习

孩子的群体有孩子的规则,先天就会有强有弱,只能让他们自己去锻炼、适应,无论强的弱的都能找到自己的位置。家长要尽量把孩子放到群体中去,鼓励孩子常串门、自己去找小朋友玩,而不要封闭在家中,更不能总是家长出面保护孩子。记住,受保护越多的


孩子能力越差,过度保护带给孩子最大的后果就是低能。不善交际的孩子大多性格抑郁,因为时时可能遭受孤独的煎熬,享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友,特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。 3.教孩子们与他人友好相处

和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人,让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然,孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹融洽相处,跟亲戚朋友融洽相处。此外,家长自己应与他人相处融洽,做到热情真诚待人,不势利卑下,不在背后随意议论别人,给孩子树立一个好榜样。 当孩子懂事时,让他适应新的环境,鼓励孩子接触更多的人,或者鼓励孩子主动站起来回答老师提出的问题。父母应该让孩子尽早与群体接触,接触越多,孩子对社会的适应能力越好,尤其是与同龄的孩子相处,这对孩子的情感理解和发展非常重要。

通过与同龄人的相处,会让孩子明白:每个人都有情绪,而且每个人的情绪表达方式不同;知道自己的情绪会影响他人的反应,也知道自己可以做些什么来改变自己和同伴的情绪,并在感知他人情绪中学会合理表达和调节情绪。孩子在与人的交往中学会理解、体谅他人,这对孩子以后的社交能力发展十分重要。 4.营造快乐的家庭氛围

家庭的气氛,家庭成员之间的关系,在很大程度上会影响孩子性格的形成。研究表明,孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围,尽管当时他还不能用语言来表达。可以想见,一个充满了敌意甚至暴力的家庭,绝对培养不出开朗乐观的孩子。教育学家认为,亲子时间利于孩子身心健康的发展。父母多与孩子玩乐,沟通交流更利于孩子心理健康的发展。对于孩子来说,父母给予的安全感很重要,孩子的依赖感建立在与父母的亲密关系上。这份情感的建立关键是父母能够经常与孩子交流思想,一同享受快乐的家庭时光。 5.有适度的自信 在一次组织 小孩

认识“知了”教学活动中老师问小朋友们:你们知道知了小时候的名字吗?“知了”小时候住在哪里?这时老师发现洋洋有点跃跃欲试却又不敢说,于是轻轻走到他身边看着他说:“洋洋知道吗?”,这时洋洋的脸一下子红了,忙说“我不会说,我很笨”。 自信是指一个人对自己能力和发展的肯定。它是一种重要的人格心理素质。一个人的自信对他的整体心理发展有重大影响。一位哲学家说得很好:“谁有自信,谁就会成功一半。”自信与快乐人格的形成密切相关。对于一个因智力或能力有限而自卑的孩子,父母


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