幼儿园大班教案《书》

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幼儿园大班教学计划《书》

大班课《书》适用于大班的主题教学活动，让孩子有兴趣读书，了解不同书与人的关系，来看看幼儿园班《书》的教学计划。

教学目标：

1.理解不同书籍和人之间的关系。 2.对读书的兴趣。

3.探索并发现生活中书籍的多样性和特征。 4.培养热爱生活，快乐生活的孩子的好心情。 教学准备：

老师挑选一些特殊的书； PPT，四个表格，记分板等 教学过程： 一，利息导入 - 我最爱的书 1.介绍您喜欢的书。 '你喜欢哪本书？为什么'

（让幼儿表达他们的想法，并了解他们与孩子的经历）

2.总结：原始书可以告诉我们故事，了解很多知识，并使我们越来越聪明。

二，观看讨论


-感知不同的书以满足不同人的需求（从书到人） 1.老师介绍他自己的书。

“看看老师带来了什么，谁需要它，有什么特别之处？ “ 2.儿童可以自由阅读老师提供的书籍。

（小学教科书，地图书，教科书，布书，日语英语书等） 3.交流：这些书的用途是什么，谁需要它们。 4.教师专注于布和盲目的文件。

5.总结：不同年龄，不同职业和不同国家的人们喜欢读书。为了满足不同人的需求，许多书变得有用和有趣。

三，想象沟通

-对阅读和阅读（从人到书）的进一步兴趣

1.中介语：如果您是书籍的设计者，那么您将为谁设计书籍？ 2.看一下猜测：可能吗？

不同的书籍取材于人们的不同需求。 3，儿童小组讨论，谈论自己的想法。

4，集体验证：通过PPT可以了解一些特殊的书籍，例如：施叔等。 四，借书

-将活动发布到日常活动 要求借款


肖克科：这本书是汉字。它是人类用来记录所有成就的主要工具。它通常是指装订成书并印有文字的纸张。它也是人类交融，获取知识，继承经验的重要媒介，对人类文明的发展和传承具有重要意义。它是人类传播知识的重要工具。

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