一年级语文组学生居家预习教学计划

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一年级语文组学生居家预习教学计划

由于冠状病毒疫情原因，学生居家学习已经六周了，我们在前几周的学习中主要以复习和阅读拓展为主，学习任务轻、趣味性强，学生乐于参与，也给复工的家长减轻了负担。如今，疫情已经逐步好转，但还没有彻底消除，小学生复课的时间还不确定，因此，从第七周开始，一年级语文的网上学习目标将以预习为主，现计划如下：

一、预习目标

由于一年级学生年龄比较小，无法自主完成在线的学习，需要家长给操作手机或者电脑，所以，我们学习的内容重点是识字、写字、能把课文读通、读正确这些最基础的知识。

二、教学策略

1.每一篇课文分成两课时，两天完成，降低学生学习压力。本组四位语文教师团结合作，每人准备一课时，包括教学资源、推送学习指南、备课记录。

2.利用微课进行预习指导，视频时间控制在10分钟左右，以不损害学生的视力为原则。每节课前十五分钟看微课，后十五分钟安排习字练习，每天学习书写三、四个字。减少学生面对屏幕的时间。

3.微课的来源：教研室推送、乐教乐学软件、清影小语、以及自录微课。比如：习字教学时，为了指导学生一笔一画的写好汉字，我将每个字的书写过程录制成小视频，边写边讲解每个字的结构和重点笔画注意事项。还有组里的几位年轻教师都会使用录屏软件录制微课，前期，她们录制的古诗分类欣赏积累和上册分类复习的微课，受到了学生的喜爱。这些制作微课的方式我们还将沿用。4.对于没有书的孩子，我们推荐使用“人人通”中一起悦读功能，里边有电子课本，可以读课文录音，也可以听别的同学读课文的录音，还能互相点赞，能够激发学生识字阅读的兴趣。我还将有书的学生排好顺序，每天天安排一个学生当小老师录小视频领读生字和课文，将视频发到微信群中，方便没有书的学生可以跟读识字。

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5.家长可将孩子的习字作业拍照用微信传给老师，主要是写生字和词语的作业，老师进行个别指导。如家长因特殊情况不能上传，可以跟老师沟通，延后一两天上传。

三、注意事项

1.教师不强制学生按课表同步学习，学生可根据自己的情况调整学习时间，能够完成当天的学习任务即可。

2.教师不强制学生读书打卡，作业上传，一切以自愿为原则。 3.在给学生的评价时以激励为主，以鼓励学生自主学习为目的。

4.多与家长沟通，了解学生居家学习情况，教师做好调解工作，不给家长增加负担。

我们一年级语文组将在第七周预习工作中，做好充分准备，团结合作，为学生提供优秀的学习资源，激励学生积极参与学习活动。教师及时做好总结，为改进后续的教学工作而准备。

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