大班语言教案《妈妈买绿豆》

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大班语言教案《妈妈买绿豆》

活动目标：

1.让小朋友认识绿豆，了解绿豆的用途。

2.从平凡家庭母子的亲密对话中，探寻最美好的亲情互动。 3.藉由一袋绿豆，发现生活的乐趣与生命力量的自我展现，锻炼孩子的动手操作能力。

4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。 5.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 活动准备：

绘本、绿豆、毛巾、冰棒硅胶模具、碗、调羹，配乐音乐。 活动过程： 一、导入话题：

小朋早上好，现在是什么季节呢?小朋友们最喜欢吃什么东西呢?夏天喝上一碗绿豆汤非常凉快，做一碗绿豆汤需要做些什么呢?

二、谈话“说绿豆”，激发幼儿对活动的兴趣

今天给大家带来了一个好听的故事，故事的名字是《妈妈买绿豆》，听

完故事后，小朋友告诉爸爸、妈妈绿豆可以用来做些什 二、理解故事内容

1.出示PPT2-5：看图讨论，阿宝和妈妈在杂货店是怎样买到绿豆的呢?

4.出示PPT6-9：回家就去干什么呀?



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提问：阿宝是如何洗绿豆的? 先....然后...最后...

(伴随音乐跟老师做洗绿豆游戏)

5.PP11，洗完绿豆，妈妈开始煮绿豆了吗?

提问：为什么绿豆要浸泡?(吸收水份会变软，节省煮绿豆的时间) PP12-13：妈妈开始煮绿豆了，播放小视频观看煮绿豆

7.PP14：绿豆煮好了，要加入什么呀?(甜甜的绿豆汤，美味极了) 小朋友，现在你能教爸爸、妈妈怎么煮绿豆汤吗? (买豆、泡豆、煮豆、放糖)

9.PP15：为什么还要连锅放到水池里呀?(泡冷水，绿豆汤快冷，能更快吃到绿豆汤)

提问：谁能有步骤的讲述，泡冷他们是如何做的? (做绿豆汤总结：好了，我们完成一碗绿豆汤全部过程，

先要怎么样。然后怎么样，最后怎么样，大家来帮忙把这些图片按顺序排好)

9.PP16：绿豆汤没喝完，还可以干什么呀? 最后，妈妈和阿宝在一起干什么呀?(做绿豆棒) 看图讲述大家看看他们怎么样的步骤做的? 三、活动延伸：

小朋友，大家听老师的要求，一步步完成，最后把它放进冰箱里，做绿豆棒大家来试一试吧。《妈妈，买绿豆》的故事分享完了。

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