三年级道德与法治下册第二单元我在这里长大6《我家的好邻居》教案新人教版

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三年级道德与法治下册第二单元我在这里长大6《我家的好邻居》教课方案新人教版



《我家的好邻居》

教课目标



1．知识与能力



学习邻居之间相处的知识;懂得邻居之间要和平共处、相互帮助。



2．感情与态度

感觉邻居之间和平共处、互帮互帮的快乐，懂得只有邻居之间和平共处，人们才能生活 幸福,社会才能团结平定。



3．行为与习惯



养成友好真挚待人的习惯,形成正确的道德看法，做一个讲礼貌的人。



4．过程与方法



经过情形表演等方式,感觉邻居之间的温情。经过回忆、分享自己的亲自经历,感觉邻居间的暖和。经过咨询、请教父亲母亲,学习与邻居和平共处的方法。



教课重难点



1．要点

懂得邻居之间要和平共处、互帮互帮、相互礼让。 2．难点



学会与邻居和平共处,感觉人与人之间和平共处的快乐。 教课方案 教课准备 教师准备

多媒体课件，有关邻居间礼让、谅解的故事。 学生准备

采集有关自己亲自经历或发生在我们身旁的邻居之间互帮互帮的案例，采集一个有关民 间流传的邻居间礼让、谅解的故事。

教课过程

一、创建情境、导入新课

1．师:同学们你们听闻过“邻居若是好，这句话吗?这句话是什么意思呢?



2．学生回答。(鼓舞学生们英勇发言)



3．教师总结并出示课题“我家的好邻居’。

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二、邻居家的小伙伴



1．师:你认识邻居家的小伙伴吗?你和他们平常都玩些什么呢?假如还不认识该如何认识



他们呢?



2．学生依据实质状况回答以下问题、沟通分享。



3．师:你以为到邻居家玩,需要注意些什么呢?



4．学生小组合作，依据已有的学习和生活经验思虑、回答以下问题。









5．(课件出示教材





35页中到邻居家串门的几种行为 )师:我们大家来分小组合作



,各小组



分别演一种行为 ,其余小组在下边判断这类行为能否合适 ,谈谈原由。假如是不合适的行为

,

请大家提出改进的建议。



6．学生分小组准备表演。

(设计企图:经过表演让学生认识到去邻居家串门时应注意的一些问题,培育学生与人礼 貌、文明交往的好习惯。]



三、邻居间的暖和



1．播放-段邻居间互帮互帮的公益广告剧



2．学生认真观看视频。



3．师:看完视频,同学们有什么感觉



4．学生分享所思所想。



答案预设:我感觉到了邻居之间的那份泪暖和，我感觉邻居之间就应该像视频中那样互



相帮助。



5.你和邻居相处时发生了哪些故事？你又知道哪些邻居之间相处的故事呢?请大家路踊 跃分享。

6．学生将自己采集的、亲自经历的也许听别人提及过的邻居之间相处的故事讲给大家 听。

7．师:听完部分同学的分享,其余人有什么感觉呢?



8．学生回答以下问题:邻居给了我们暖和,我们在平常的生活中也应该为邻居做-些力所能及 的事。

9．师:那么请大家想想，你能为邻居做哪些力所能及的事呢?



10．学生思虑后说出自己的想法。



11．师生共同阅读教材38页的内容。



12．师:新搬来的小女孩为邻居做了什么事?她的行为会给这里带来什么变化？

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