让孩子快速识字的方法

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让孩子快速识字的方法



第一招：抓住时机教学

任何时候，兴趣都是最好的老师，尤其是对于还没有多少自制能力的孩子来说，父母更应该把控时机来教学。这样不仅能够增加孩子的学习兴趣，还能够加强孩子的理解能力。 比如说，给孩子买了一个玩具，这个时候就可以以玩具为基础来教孩子特定的字母，这样孩子也就不会有抵触情绪，能够更加快乐地学习了。 第二招：卡片游戏

孩子去识字的阶段，是从具体的事物上去认识的，孩子前期很多都是通过摸、看这样的手段，来了解更多的事物。因而，在前期开始教孩子识字的时候，父母可以制作很多的卡片。在各种各样的物品上，都贴上卡片，这样孩子对应的就会看到卡片，记住卡片上对应的字了。

此外，也可以适当在卡片上贴上价格，跟孩子玩玩购物的游戏，平常带孩子出去购物的时候，也可以带上纸笔，随时跟孩子玩购物的游戏，对于孩子来说成长很快。 第三招：组词游戏

父母平常可以多花一些时间跟孩子玩玩组词的游戏，比如把一个字和另一个字组合在一起，就变成了孩子日常见到的东西。这样的神奇组合会让孩子觉得挺有意思。而且能够让孩子去思考，搭建孩子的表达的系统。 第四招：无时无地创造环境

教孩子识字没有固定的时间，固定的环境，任何时候，任何环境可能都是教孩子识字的好时候。比如在街上，看见广告，可以告诉孩子上面的东西，孩子喜欢的东西，上面的标也可以告诉孩子来读。去叫亲人的时候，也可以教孩子来记住亲人的名字。这样无时无刻的过程，会让孩子慢慢累积了很多的字。日积月累之后，会发现，有一天孩子能够自由表达很多东西，也能读出很多文字了。 一、利用象形字的原理来识读认字;

汉字源于图画，在原始社会人们以结绳记事开始，逐渐进化为各种图画为文字开始其漫长的演变。因似画非画、似字非字的特征，我们称之为图画文字。既然是图画文字，那么现在很多文字就完全可以想象成为一幅幅图画来帮助孩子记忆。这种记忆的另一种好处就是增加孩子的想象力，刺激右脑使用率。


比如"面"，我们可以想象成为上面是一根筷子，挑起了一根面条，而下面是有花纹的一个大碗。当我给孩子描述出这个画面的时候，孩子已经频频点头。

再比如"菊"，就和孩子一起把里面的"米"想象成为一朵怒放的菊花开在花盆里，上面有个"艹"来帮她挡风遮雨。

现在很多教孩子认字的APP或者书籍，大都会采取这类图像记忆的方法。所以这里不多列举。另外家长的即兴发挥在图像记忆的想象力方面很重要;同时不妨多鼓励孩子自己去探索，去想象，去总结更为重要，这时孩子会给我们很多想象不到的惊喜。 二、利用拆字组字来增加认字量;

拆字组字，对于目前的孩子来讲非常适用且让他性质高昂。很多汉字本身就是形声字，形旁声旁组合形成文字。同样还有一些孩子目前接触到的汉字，看着复杂，但可以拆分成为一个个不同的常见字。这就是我们利用拆字组字来增加认字量的基础。

比如"柔"，我们称之为"矛盾的木头"，因为木头本身坚硬，既然矛盾，所以念之为"rou";这样孩子既认识了"柔"，有掌握了"矛"和"木"。

再比如"送"就是走出关口，意味送别;如此，孩子同时掌握了"送"和"关"。"闹"即大门里的市场，意味热闹;如此可以多掌握"市"字。

学习"睡"，就是眼睛下垂，意味睡了;同理孩子掌握了"目"和"垂"。 这些字同样也可以用图像的方式展示，根据孩子年龄的不同有所偏重就好。 还有一些看起来很相似的字，在我们学到新字的时候，不妨都列举出来一一辨别，增加孩子的记忆力。

比如"爸"，自然就把"父"和"爷"同时告知，帮助记忆。

再比如"丰"，我借此给孩子讲了中国字的神奇：上下不出头为"王"，下面不出头再加一笔变为"生"，依次又推出了"土"、"干"、"平"、"牛"、"工"……一个字可以推出好多字，认字量自然翻升。

学习"村"，可以同时学会"树"、"对"、"权"、"木"、"又"、"寸"…… 另外就是找一些字，鼓励孩子自己进行组字练习。

比如我会把"女""木""马""大""可""口"等简单的字列举出来，让孩子自己去组字。他可以找出"如"，也可以寻出"妈"和"吗"，同样"柯"、"奇"、"呵"都可以。他甚至可以随意去组字，然后我来帮助他辨认是否为正确文字就好。这样通过孩子自己动手，他对于认字的兴趣就是提升很多。

三、利用小游戏和遗忘曲线不断重复记忆。

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