幼儿教师自我剖析

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幼儿教师自我剖析

幼儿园工作打算中，家长工作打算已是重要内容。共同教导好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿教师的责任。想要到达家园互动，共同教导。今日为大家细心预备了幼儿老师自我剖析，盼望对大家有所帮忙! 幼儿老师自我剖析

时光消逝，我从事教导工作已将近八个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了肯定的成果。回忆已经过去的工作、学习，作一自我剖析。

在思想上，本人酷爱祖国、酷爱中国共产党。作为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际形式的改变，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，恪守幼儿园的各种规章制度。能仔细的参与政治学习，做好笔记。平常能严格的要求自己，以师德的要求时刻提示自己，树立高度的责任心看待幼儿园中的新的教导形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个详情，以主动的情感看法和幼儿应对。

在工作上，我仔细学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习主动性着手，以各种游戏贯通整节课，在上课时力争发挥老师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和睦的课堂氛围。 经过这些年的工作、学习，我可以说确实是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发觉了自己的不少缺乏。 (一)缺乏的地方：

1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有积极学习，只停歇在"要我学'的学习看法上，学习不够深入。短少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。

2、工作的阅历还不够丰盛，这须要我平常多向阅历丰盛的老师请教，同时留意也要留意这方面的堆积。专业理论学问不足，只是平常要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，短少理论的升华。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而事实上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这须要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，根本点站牢的原那么，大胆、细致地开展本职工作。

4、有时不能很好掌握自己的心情，抗挫折能力差，会把心情带到工作中去。 5、不能客观认识事物，没有正确的分辨是非的能力，简单受别人的影响。 (二)今后应努力的方向：

1、严格要求自己，克制惰性，仔细学习新《纲要》，转变教导思想，以新观念引领自己的工作。 2、多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有阅历老师请教，丰盛自己的教学阅历。 3、主动的面对工作调节好自己的心态，敬重酷爱每一位孩子，对孩子做到精心、耐烦。

4、作为向党靠拢的主动分子我应当多向优秀党员学习，吃苦在前享受在后，少说多做，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。 幼儿老师自我剖析

通过干部作风集中教导整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改良思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原那么，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关怀国家大事。 2、对教研工作不热心，看法消极。

3、教学办法老化，课堂教学语言欠精炼。一般话欠规范。 4、忽略学生的思想品德教导，只注重学问的教学。

5、有时学生中浮现问题，与家长没有准时取得联系，家访较少。 二、缘由分析

一是思想觉悟不高，认识不够。向来以来，总认为我一个一般老师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是"上梁不正下梁歪'，与我一个一般老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关怀的事，少我一个人关怀，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩因而也就忽略了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。 二是认为搞教研不是我们一线老师的事，而是教研部门特地从事教学讨论人员的事，我们教师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是"上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完'，为什么要给我们教师捆得则紧。因而对教研工作热烈不高，看法消极。 三是不足主动进取精神。总喜爱 看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学办法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学办法成了定视，一时是很难改正来的，等改正来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。假设真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不肯定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因而，就存在着一种不焦急的心里。备课欠深钻教材，懒于思量教学办法，疏于练习教学根本功，就连在教学中碰到模棱两可的学问点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地答复。至使教学办法老化，语言叙述欠精炼，一般话欠规范，业务学问疏浅。

四是认为学问的教学见效快，显然，而学生的思想品德是要在长久的耐烦教导和黔移默化的影响下逐步形成的，还须要家庭、社会的协作，甚至有的学生还可能是顽固不化的"刁民'，要让思想品德变好，难度大，工作又要精心，还要耐烦。我没有则大的耐烦。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因而，就忽略了学生思想品德的教导，只注重学问的教学，也很少对学生进行法纪教导。 五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情原来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，如今无数家长都不太关怀自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因而家访也就少了。 三、整改措施

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素养。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并主动发明条件向党组织靠拢。 2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学阅历、办法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增添紧迫感，提高效劳意识和责任意识。

3、自觉、主动、积极参予教学讨论，按照本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，仔细进行讨论，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。


4、坚持每周起码走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反应学生状况，争取家长对学校教导的协作与支持。

5、坚持每天放学十分钟的总结，准时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以褒扬鼓舞为主，准时对学生进行思想品德教导。 幼儿老师自我剖析

一年完结了，现将对一年的个人工作总结展现。这一年中，我仔细贯彻正要精神，最终幼教事业、酷爱幼儿，仔细学习业务学问，努力提高教学水平和能力。

在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，顺从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。顺从领导分配，不计个人得失，主动参与各项活开工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能顺从领导分配，帮忙学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出过失，我能仔细核查，认真查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的称赞。

这一年期间，我分离担任大班教师工作，我按照本班幼儿的年龄特点和个别差别制定教养工作打算，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导交流工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力主动开展主题探索活动，发明适宜幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中按照幼儿的年龄特点，挑选适宜幼儿并为他们所喜爱 的学习内容，注重幼儿独特与语言的进展，主动参与教研活动，仔细观看、学习和借鉴好的教学形式，逐渐变化老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自在进展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。

作为一名幼儿老师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心伴侣，在课堂上传授他们学问，在生活中关怀他们饮食起居，在日常生活我注观看每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的状况心中有数，特殊是对相对较差、性格特别或比拟淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐烦，余鹏飞小伴侣刚转入我班，由于到了一个生疏的环境，生疏的教师，生疏的小伴侣，他变静默了，对教师和小伴侣表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小伴侣。面对这样的孩子我首先亲近他，打消他的生疏感，鼓舞小伴侣积极与他交往，对他爱犯的小毛病批判时也要考究方式办法，多褒扬，活动时尽量鼓舞他多发言，如他不肯意也不强求，渐渐地他开场转变了，看待教师和小伴侣不再拒绝，如今他已逐渐地融入班级这个大集体中，安康欢乐地成长。徐天益小伴侣不爱说话，我就常常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓舞她大胆与小伴侣交往，如今她长进多了，能积极找教师说话，与小伴侣沟通了。

要对幼儿实施完好的教导，家长的协作是分不开的，也更须要教师和家长之间的沟通与交流。开学时，我们召开家长会，向家长汇报打算及要求。家访中，准时反应幼儿在园内的生活状况，共同商讨育儿办法，有针对性的紧密协作。家长开放活动中，仔细预备教导活动，让家长看到幼儿的状况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益倡议我主动采用，家长提出意见我谦虚的承受，家长对我们的工作格外支持和称心，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作称心率达100%，徐天益小伴侣的家长说："我们对幼儿园的教师表示谢谢，她们教会了徐天益许多学问，帮忙徐天益培养好习惯'潘宋义小伴侣的家长说："自从把潘宋义转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小伴侣玩了'付哲小伴侣的家长说："小孩交给你们幼儿园的教师，我们家长十分放心，谢谢教师对小孩的培养'家长们的话言句句都倾注了对我的相信，同时也给了我极大的鼓舞。

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