主题实践体验 培养朴素感情——如何培养少先队员对党和祖国的朴素感情

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主题实践体验 培养朴素感情——如何培养少先队员对党和

祖国的朴素感情

摘要：培养少先队员对党、对祖国的朴素感情，不能以说理的方法进行，应以活动体验为主要载体，引导感受“亲爱的党”；以实践体验为主要方式，有效培养“爱国之心”；利用少先队文化、社团活动、主题队会、结合生活实际等方式有效培养“爱国之心”。

关键词：先锋队 朴素感情 爱国情感 活动体验 民族精神

中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情是落实社会主义核心价值体系的要求。要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，还要锻炼强健的体魄，培养良好的心理素质，这是少先队组织根本任务最重要的内容，始终不能动摇、不能放弃、不能遗忘。

朴素的感情，是一种发自内心、不加修饰、纯真的、相互依恋依赖的感情。这种朴素感情，最为典型的体现在孩子与父母的感情方面：全心全意地爱我们的父母，不管相隔万里、阴阳两分，也不管父母贫富聪愚；母亲委屈流泪时，我们不曾无动于衷；父亲留给我们的姓氏被侮辱时，我们只能挺身而出……这种朴素感情，还典型地体现在我们对党、对祖国的感情方面。少年儿童朴素感情的培养，不能用说理的方法进行，应该针对儿童的年龄特点、心理特点，选择确有实效的方法和途径，同时要选择适合儿童接受的内容进行灌输培养。我们可利用少先队这个阵地，采用少年儿童喜爱的方法，使正确的思想寓教于乐、潜移默化地在儿童心灵深处扎根、发芽、成长。

儿童的心田是一块奇异的土地，播上思想的种子，就会得到行为的收获。祖国，是多么神圣而亲切的字眼，热爱祖国又是多么崇高而又圣洁的感情。如何灌输培养少年儿童对党、对社会主义国家的朴素感情？要以活动体验为主要载体，引导感受“亲爱的党”；以实践体验为主要方式，有效培养“爱国之心”。只有把思想教育贯穿和渗透在主题活动之中，才能把思想教育搞得卓有成效。所以，必须抓住这个为将来人生打基础的最佳阶段，灌输培养少先队员对党的朴素感情。 一、利用少先队文化感知党

要利用少先队文化熏陶，进行爱党教育。例如：呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。队礼：五指并拢，高举头上，其意义是人民的利益高于一切。队歌中唱道：做共产主义接班人。誓词：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业贡献出一切力量！少先队文化处处体现了红领巾与党的联系，最能唤起队员们的红领巾情结，灌输队员们对党的朴素感情。

二、利用社团活动认知党

我们新中国的成立是用许多革命先烈的鲜血和生命换来的，中国历史上涌现了无数爱国英雄、革命伟人。由于学生阅历浅薄，对先烈们的事迹一知半解，可通过红领巾小社团活动、走访老红军、听革命故事、看革命电影、听优秀党员报告等形式缅怀英雄人物，体会爱国情感，利用具体的活动，让抽象的党的知识更加形象化。在清明时节开展“缅怀先烈，英雄伴我成长”扫墓活动和“我心目中的英雄”讲故事比赛、手抄报的征集和观看爱国影片，使学生不仅了解到中华民族创造的举世瞩目的文明，而且知道遭受过的刻骨铭心的耻辱，把爱国情感加以升华，让学生在活动中感受民族精神的伟大，通过亲身感受，领悟健康而优秀的民族精


神。

三、利用主题队会热爱党

可结合时事、结合队员思想新动向、结合年龄特点，开展“凝聚力量携手抗灾”、“北京，我心中的奥运”、“榜样在我身边”、“我是光荣的少先队员”、“铭记烈士遗志，誓为领巾添彩”等少先队主题队会，进行热爱共产党的教育，让校园内队歌嘹亮、队旗飘扬，让生动活泼的主题队会与少先队的根本任务紧密结合起来，充分体现少先队组织的属性，体现党团队的内在衔接。可见，我们要通过各种有效的教育途径，引导少年儿童跟随党的理想信念，从而真正赢得少年儿童对党的朴素感情。

四、欣赏山河之美激发爱国情感

中国是拥有960万平方公里的伟大国家，山河壮丽，名胜众多，风光旖旎，这无疑都能成为对学生进行爱国主义情感培养的好素材。 五、结合传统节日了解爱国涵义

中国的传统节日不少，每个传统节日都有它的来历，也包含着许多爱国情感。比如，端午节到来时，开展“共庆端午，粽香飘万里” 活动，老师指导同学们搜集端午节的风俗习惯，了解学习粽子的制作过程，并且进行丰富多彩的主题队会活动。在队会活动中同学们亲手包了粽子，让学生走近端午节，体会端午气息，了解端午文化，感受了祖国悠久的文化历史。“世界读书日”到来时，可通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，每日经典吟诵，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶了情操。 六、学习体育健儿感染爱国情感

中国的欣欣向荣、蓬勃发展越来越受到世界各国的瞩目，当然，这也离不开体育健儿的贡献。引导学生以讨论交流的形式谈谈体育健儿为国争光的具体例子，使学生在想想、听听、说说活动中激活了对体育知识的存储，也调动了学生的学习积极性。

七、结合生活实际增强爱国情感

培养爱国主义情感应从教育学生关心他人、关心身边的事情开始。国庆来临之际，进行唱国歌、升国旗仪式，在身临其境中学生的爱国主义情感又一次得到了升华。课堂教学与生活实际相结合，在学生幼小的心灵中播下了爱国主义情感的种子，从而培养了爱国主义情感，树立了长大报效祖国的远大志向。

俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，今天我们播下爱党爱国的情种，明天必将收获感恩的鲜花。作为一名少先队辅导员，要时刻牢记党的委托，遵循少年儿童身心发展规律，艺术性地灌输培养少年儿童对党和祖国的朴素感情！

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