二年级美术上册第18课节日的装饰教案人美版

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节日的装饰

教学内容与目标: （1）显性内容与目标:

A.应知:通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装扮的更美。

B.应会:学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学习发现身边的饰物，并能从色彩、线条运用等方面有目的地学习。

〔2〕隐性内容与目标:了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。 教学重点与难点:

〔1〕重点:认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象，体验其美感，初步了解节日装饰的色彩、造型特点。 〔2〕难点:学习描绘节日装饰的造型、色彩。 [教学时间]2课时

[准备]有关节日及民俗的录像 [教学过程] 第 一 课 时 一、欣赏导入：

1.观看有关节日及民俗的录像。

2.思考：节日，我们穿什么漂亮的衣服？不同民族有什么不同表现？人们都会进行什么样的庆祝活动？

3.节日中的气氛都是由美丽的装饰渲染的。揭示课题：节日的装饰 二、学生实践，教师指导。

1.根本形定位，用铅笔轻轻画人物动态。

要求：人的姿态表现出节日的快乐；服装色彩缤纷；各种装饰艳丽夺目。

2.描画具象，用铅笔在人物姿态骨式上画出各局部结构：头〔五官、发式、头饰〕；再整体形的局部位置用简单的直线、曲线装饰服装样式；画颈、四肢、手、足。各局部不要求标准和比例。

3.勾线：用彩色水笔、油画棒，勾画人物的具体形象，细致生动的描写各部位。如：五官表情，头发样式、染黑头发，细致的刻画服饰纹样。


人物服装组合图：

4.添加背景：烟火、礼花、彩旗、彩灯以及各种装饰道具。 三、展评作业：

互评。分别说说自己和对方的缺乏。

2.教师选出构图合理，人物动态协调，背景丰富的作业进行表扬讲评。 第 二 课 时 一、教师引导：

节日中最活泼的是人，人是节日中最美的风景线，而服装又使人变的更加美丽，服装的色彩首先给人留下深刻的印象。所以，节日中的服饰色彩一定要鲜艳夺目，再陪上其他美丽的装饰就更加衬托出节日的欢乐气氛了。 二、学生作画，教师指导

1.染人物皮肤。用橙、浅橙、肉橙、粉色等平染裸露的四肢、手、脚和面部。用深色描画五官，有神采、有表情。

引导学生试着用一用深色和浅色。比方黑色可以协调任何色彩，黑色和其他鲜艳色相间，能产生比照，形成斑斓、并有跳跃的视觉效果。纹样色和服饰底色要互不干扰，形成整体效果美感。 3.涂染背景。

三、作业展示、讲评。

“多彩的节日〞展览会，请同学介绍节日民俗。 2.选画面色彩浓郁的作业进行点评。 课后记：

结合着元旦庆祝会教室的布置，我带着学生从课本、课件中吸取精华，加上因地制宜的创造，用最容易找到的材料把教室打扮得漂漂亮亮。真正做到了“学以致用〞。

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