教学方法的研究范式

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教学方法的研究范式

黄友安

【期刊名称】《教育科学论坛》 【年(卷),期】2012(000)008

【摘 要】摘要：教学方法具有一定的复杂性，这给多种教学方法研究范式的并存带来了可能。中外教育史上，各种研究范式都为教学方法的研究做出了贡献，但也存在着一定的不足。后现代主义思想的兴起，不仅可以容纳各种教学方法研究范式，而且启发了人们从多个角度以多种形式对教学方法进行研究和个性化的理论表述。 【总页数】3页(P5-7) 【作 者】黄友安

【作者单位】深圳大学师范学院,广东深圳518060 【正文语种】中 文 【中图分类】G42 【相关文献】

1.教育研究范式的二元思维批判--兼论复杂性研究范式的兴起2.史学研究范式在中学历史教学中的运用——中国近代史研究范式与中学历史探究性教学3.外语听力教学方法的研究范式4.营销研究中国本土化路径选择——基于主导研究范式与人类学研究范式的比较5.从法的社会学研究范式到比较法的社会学研究范式——试析法社会学指导比较法研究的可能性与现实性

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