(学前班)幼儿园中班语言诗歌教案《树叶》含反思.doc

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幼儿园中班语言诗歌教案《树叶》含反思

活动目标：

1、感受诗歌内容的情趣。 2、能大胆想象和仿编。

3、能将仿编的诗歌《树叶》朗诵给大家听。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、理解诗歌内容，丰富相关词汇。 活动准备：

PPT课件、动物头饰若干 活动过程： 一、导入

PPT展示树叶从树上飘落到地面的图片。 提问：图上有什么?树叶发生了什么变化? 二、PPT出示图片

1、这时候一只小蚂蚁着急地走来了，他回家要过河，于是就捡起一片树叶。

提问：他会用树叶干什么?(当成小船) 小蚂蚁捡起一片，它是我的渡船。

2、下雨啦，一只小猴淋着雨跑过来，他也捡起一片树叶。 提问：他会用树叶干什么?(当成雨伞) 小猴捡起一片，它是我的雨伞。

秋天的树叶这么美，还会有哪些小动物会来呢?




3、完整欣赏《树叶》PPT 提问：

①还有哪些小动物来捡了树叶? ②他们都当作了什么?

4、朗诵诗歌。(我们把小动物的话编成了一首好听的诗) 我们来学着小动物的样子朗诵一遍这首好听的诗歌吧!

三、仿编诗歌(小动物们捡起树叶捡得这么高兴，别的小动物看见了，也想来捡树叶。我们来看看又来了哪些小动物吧!) 1、PPT分别出示图片(小兔，小刺猬，小松鼠，毛毛虫) 引导幼儿想象它们分别会把树叶当成什么?(信纸，帽子，棉被，房子)

2、尝试仿照前面的句式仿编。 3、幼儿自主选择动物头饰进行表演。

结束：今天我们不仅学了一首美丽的诗歌，还自己创作了一首。回家以后去表演给爸爸妈妈和你的好朋友看吧! 原诗歌：树叶

一片片树叶儿，落在地面， 小蚂蚁捡起一片：它是我的渡船。 小猴捡起一片：它是我的雨伞。 小熊捡起一片：它是我的蒲扇。 梅花鹿捡起一片：它是我的饼干。 小朋友捡起一片：它是我的书签。

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