0岁10个月宝宝家庭早教教案_听声音捡起图卡

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视觉空间智能：听声捡起

课程名称

指导教师



图卡

环境布置 活 动 准

音乐 播放轻松欢快的音乐。

备 活动目的

导入

在宽敞明亮的地方

教具 不需要

目的：让宝宝通过图卡认物认字

把宝宝以前认物用的图卡和一些从未学过的图卡混在一起，大人说物名让宝宝从大堆图卡中把大人说的图卡捡起来。先让宝宝捡最熟悉的如猫、兔子、猴子、碗、勺子、奶瓶等图卡，再让宝宝试捡一些新近学到的如老

活 动 过 程

步 骤

虎、长颈鹿、大象、蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂等图卡。大人可以试让宝宝认一个汉字如“猫”，把猫的图卡和汉字卡摆在一起告诉宝宝“这也是猫”。下次捡图卡时，如果宝宝先捡出猫的图卡大人间：“还有呢？”，宝宝会找出汉字猫的卡片来。这会使大人十分高兴，宝宝把汉字与图一起认，因为汉字本身就是象形文字，是从图简炼而来的。宝宝喜欢认笔画多的字如“画”．“鱼”、“鼻”、“眼”“镜”等字。不喜欢简单的汉字如“口”、“门”、“山”等，可能笔画多的汉字更像图画之故。

结束


活动延伸

用来测定宝宝的图像记忆能力。7个月时，宝宝会用单手拍自己认识的图，那时宝宝的食指和拇指不会捏起细小的东西，更不能捡起图卡。到第10个月

注意事项

宝宝认识的图卡多了，手指也有能力捡出单个的图卡，所以这个游戏是检查宝宝到底能记认凡张图卡，做一个定量记录以作为日后进步的参照

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