【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《试论基础英语教学词表的编制原则与方法--兼评《英语课程标准》词汇表》,欢迎阅读!
![词表,词汇表,英语,英语教学,编制](/static/wddqxz/img/rand/big_83.jpg)
试论基础英语教学词表的编制原则与方法--兼评《英语课程标
准》词汇表
孙文抗
【期刊名称】《课程.教材.教法》 【年(卷),期】2005(025)003
【摘 要】外语教学词汇表对课程的词汇教学提出具体要求,是大纲的重要构件.基础英语教学的词汇量目标取决于语言交际的基本需要和当前我国中学英语教学的实际水平.选词的主要依据来自大型语料库的客观统计,但要全面体现词表的通用性、实用性、有用性和教学适用性,经验数据也不容忽视.<英语课程标准>先后提供了两个词表,各有特点,但在内容结构和选词方面尚需做进一步的定量和定性分析,体例方面也有待改进和完善.
【总页数】6页(P61-65,43) 【作 者】孙文抗
【作者单位】大连海事大学,外语系,辽宁,大连,116026 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】
1.《军用主题词表》简评——兼谈专业词表的编制 [J], 龚烈钢
2.情报检索语言和专业主题词表随谈——兼谈民航编制主题词表的几点思考 [J], 苏春城
3.从"英语教学大纲"到"英语课程标准"的词表过渡方案研究 [J], 辜向东;李志芳 4.试论婚姻家庭研究的理论基础和方法论——兼评西方家庭社会学的一种理论和方法架构:功能论 [J], 李启芬
5.叙词表编制中的若干问题——兼谈《国防科学技术叙词表》的几个特点 [J], 郭俊
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买
本文来源:https://www.dy1993.cn/InD4.html