幼儿教育中存在的问题及对策

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幼儿教育中存在的问题及对策

作者：贾艳华

来源：《新课程·教师》2012年第10期

摘要：幼儿教育在我国教育体系中有着极其重要的作用，也得到了社会各界的高度重视。但是，目前幼儿教育仍存在很多的问题，阻碍着幼儿教育的良性发展。针对目前幼儿教育存在的问题加以分析，并探讨了解决的办法。 关键词：幼儿教育；存在问题；对策

幼儿教育是人类最早接受教育的阶段，是基础教育的奠基阶段，在人类的教育中发挥着极其重要的作用。因此，幼儿教育阶段的学习是为今后的学习做好铺垫的，幼儿教师在此阶段必须实施素质教育。但是，现今的幼儿教育仍存在着许多问题，广大教育工作者必须十分重视这些问题，努力改善不良的因素，促进幼儿素质的全面发展。 一、存在的问题

1.幼儿教育内容过于模式化

当前幼儿教育内容过于偏离幼儿成长发展的实际，许多教师错误地把幼儿教育当成是为今后学习打基础，所以把小学学习内容强加给幼儿，偏离了幼儿成长的实际，过早地将幼儿学习模式化，过多地注重对知识的传授和灌输，忽略了儿童此时期的创造性思维，背离了幼儿成长的规律。幼儿时期，孩子的思维是非常活跃的，他们有着千奇百怪的想法，这些都是幼儿特有的思维模式，教师应该给予保护，让幼儿在活动中获得发现的可能与参与的喜悦，而不是像一些教师对这些问题进行抑制，甚至是强迫幼儿放弃这些想法，忽略幼儿发展的客观规律。 2.当前幼儿教师综合素质不能满足授课要求

一些幼儿教师理论与实践脱节，技术水平和个人素质有待提高。幼儿的心灵和大脑就如同白纸一样纯净，教师在这张白纸上如何画好第一笔，关系着幼儿将来的发展。可见，幼儿教育的好坏直接影响着幼儿的发展。因此，不管是经验丰富的教师还是刚从教的青年教师，都需要不断地学习来提高自身的素质以适应不同时期幼儿发展的需要，能够熟练地运用教学手段进行教学活动，与幼儿平等对话，和谐交流，促进幼儿的健康发展。 3.幼儿园管理方式和管理手段落后

目前幼儿园一些陈旧的管理方式和手段对幼儿教育的健康发展也起到了阻碍作用。如，教师的每项工作都有严格的考核标准，过于机械化，甚至倾向于标准化、系统化，这种评价给教师心理带来一定的压力。也有的幼儿园只为了赚钱利润，而很少思考如何改善办学条件和提高教学质量。

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