优化学前教育专业的教学策略--以沈阳市旅游学校学前教育专业为例

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优化学前教育专业的教学策略--以沈阳市旅游学校学前教育专

业为例

白晶

【期刊名称】《中国教育技术装备》 【年(卷),期】2014(000)007

【摘 要】学校以教学为中心，学前教育是沈阳教育的一个短板，《辽宁省十二五发展规划纲要》明确了“推进学前教育普及和规范发展”的主要任务，培养数量充足、结构合理的幼教师资已成为社会发展的需要，教育事业发展的需要。本文以沈阳市旅游学校学前教育专业为例，就如何加快学前教育专业的发展提出一些建议。 【总页数】2页(P63-64) 【作 者】白晶

【作者单位】沈阳市旅游学校 110032 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.高等学校学前教育专业的招生选拔:现状与优化建议——基于吉林省六所高校学前教育专业的调查2.“2+3”学前教育专业高职生顶岗实习现状及优化研究——以广西现代职业技术学院2014级学前教育专业为例3.学前教育专业家园共育课程体系优化研究——以吉林工程技术师范学校学前教育专业为对象4.职高学前教育专业教师的有效教学策略研究——以《组织幼儿园教育活动的基本技能》教学为例5.中职学前教育专业幼儿歌曲弹唱的教学策略 ——以广西机电工程学校学前教育专业学生为例


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